7增強(qiáng)思想政治工作的針對性和時效性(編輯修改稿)
2024-09-26 16:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極因素，改進(jìn)工作的目的。引導(dǎo)就是循循善誘，說服教育，就是在疏通的基礎(chǔ)上，提高官兵的思想覺悟，幫助官兵實事求是地認(rèn)識問題和分析問題，把官兵的思想引到正確的方向。思想政治工作要堅持疏導(dǎo)方針，既要反對強(qiáng)制壓服，又要反對放任自流，聽任錯誤思想自由泛濫。要把疏通與引導(dǎo)結(jié)合起來，開展積極的思想斗爭和政治思想教育工作。 在新形勢下，要增強(qiáng)做好基層官兵心理疏導(dǎo)的緊迫感。當(dāng)前，引起官兵心理問題的因素日益增多。比如，改革開放條件下觀念的碰撞、利益的調(diào)整、競爭的加劇，使官兵心理承受著前所未有的壓力；市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，各種誘惑因素的增多，使一些意志薄弱者產(chǎn)生心理扭曲；經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、家屬下崗、鄰里糾紛等家庭問題的增多，使官兵承受沉重的心理負(fù)擔(dān)，等等。為此，必須注重對新形勢的準(zhǔn)確把握，不斷增強(qiáng)做好基層官兵心理疏導(dǎo)的緊迫感和責(zé)任感。首先，要在清楚認(rèn)識其對維護(hù)部隊安全穩(wěn)定的重大意義中增強(qiáng)緊迫感。消極心理是導(dǎo)致基層官兵產(chǎn)生過激行為的一種不安定因素。只有通過耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)工作，幫助基層官兵走出消極的心理誤區(qū)，才能有效地防止和控制消極心理的加劇，避免各種事故、案件的發(fā)生。其次，要在充分發(fā)揮其教育的輔助功能中增強(qiáng)緊迫感。人的思想行為不僅受政治觀點、道德修養(yǎng)、價值取向的支配，而且受到性格、情緒、氣質(zhì)等心理因素的影響。青年官兵在自尊心受到傷害、進(jìn)步受挫、精神壓力過大等情況下，如果不能從心理上得到有效調(diào)節(jié)，就很容易產(chǎn)生消極情緒。有針對性地加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和矯治，就能收到思想政治工作難以達(dá)到的效果。再次，要在提高“打贏”能力的迫切要求中增強(qiáng)緊迫感。由于消防部隊日常工作和值勤任務(wù)比較重，官兵將承受極大的心理壓力。因此，應(yīng)高度重視心理疏導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提高官兵的心理承受能力，為“打得贏”提供強(qiáng)大的精神動力。 同時，要突出重點環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)做好基層官兵心理疏導(dǎo)的針對性。一是要加大心理教育的力度。應(yīng)把心理教育作為基層思想政治教育的一個重要內(nèi)容，組織官兵學(xué)習(xí)心理基本知識和心理衛(wèi)生常識，使官兵了解青年期的心理特點、變化規(guī)律及調(diào)節(jié)方法。二是要
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