7在教育系統(tǒng)抵御宗教滲透工作動(dòng)員大會(huì)上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-26 16:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)大多數(shù)是因?yàn)榧议L(zhǎng)的唆使和宗教極端勢(shì)力的蠱惑。學(xué)生雖在學(xué)校接受了無(wú)神論教育，但仍沒(méi)有完全擺脫宗教思潮的束縛，致使宗教和反動(dòng)思想向?qū)W校滲透的問(wèn)題屢禁不止。 “三股勢(shì)力”對(duì)教育領(lǐng)域的滲透，本質(zhì)是爭(zhēng)奪接班人的問(wèn)題。大量事實(shí)說(shuō)明，我縣教育系統(tǒng)的穩(wěn)定面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們反對(duì)“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)將是長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的，有時(shí)又是十分尖銳的。教育戰(zhàn)線是反分裂反滲透斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域，是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。目前我們面臨的斗爭(zhēng)形勢(shì)十分復(fù)雜而嚴(yán)峻，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定的任務(wù)艱巨而繁重。我們一定要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，從講政治的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)定地站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線，敢于亮出觀點(diǎn)、表明態(tài)度、端正立場(chǎng)，把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，使全縣教育系統(tǒng)成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定可靠的中堅(jiān)力量，筑牢意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)的銅墻鐵壁。 三、加強(qiáng)學(xué)校黨組織和“三支”隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想政治教育和德育工作，鞏固教育陣地，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定 境內(nèi)外“三股勢(shì)力”利用宗教對(duì)學(xué)校進(jìn)行滲透的目的，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭(zhēng)奪青少年、爭(zhēng)奪下一代、爭(zhēng)奪未來(lái)。因此，做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，維護(hù)我縣教育系統(tǒng)穩(wěn)定，具有重要而深遠(yuǎn)的意義，我們一定要做到思想不懈怠、措施最得力、責(zé)任落到實(shí)處。 （一）抓好學(xué)校黨建工作。 全縣各級(jí)黨政必須從政治和戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和抓好學(xué)校的穩(wěn)定工作，學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，要更多地從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍上挖根子、找原因。如果一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子特別是書(shū)記和校長(zhǎng)在政治上是過(guò)硬的，教師隊(duì)伍政治上是可靠的，鼓吹民族獨(dú)立和分裂國(guó)家的思想就不可能灌輸給學(xué)生。牢固樹(shù)立政治家辦教育的理念，鞏固教育陣地，切實(shí)做到“學(xué)校任何時(shí)候都是我們堅(jiān)強(qiáng)的陣地”，緊緊圍繞“發(fā)展”這個(gè)主線、抓住“育人”這個(gè)根本、強(qiáng)化“穩(wěn)定”這個(gè)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，夯實(shí)學(xué)校黨建的基層基礎(chǔ)。按照自治區(qū)、地區(qū)提出的“鞏固陣地、抵御滲透、為人師表、教書(shū)育人”的目標(biāo)要求，建立健全加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)黨組織的職責(zé)和任務(wù)，強(qiáng)化思想政治教育和德育工作，鞏固教育陣地，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。 （二）加強(qiáng)書(shū)記（校長(zhǎng)）隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。 堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，首要一條就是要解決好“培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題，能否守好教育陣地，關(guān)鍵是要解決好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子政治上強(qiáng)的問(wèn)題。我們要抓住關(guān)鍵，切實(shí)把強(qiáng)班子、抓隊(duì)伍作為首要的政治任務(wù)和政治標(biāo)準(zhǔn)，把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂和反滲透放在突出位置，堅(jiān)持和完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，選配精兵強(qiáng)將充實(shí)學(xué)?；鶎狱h組織第一線，大力推進(jìn)民漢學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和管理干部交叉任職，發(fā)揮黨組織的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要把校長(zhǎng)、書(shū)記作為學(xué)校抵御和防范宗教向校園滲透的第一責(zé)任人，分管德育工作的校領(lǐng)導(dǎo)和政教主任是直接責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員按照分工承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。要將落實(shí)抵御和防范宗教滲透校園工作與校長(zhǎng)、書(shū)記的年度考核、績(jī)效工資發(fā)放掛鉤，對(duì)落實(shí)工作不力、學(xué)生輟學(xué)率高的學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)，該年度考核不稱職、扣除年終績(jī)效工資并在全縣通報(bào)批評(píng)，對(duì)政治素質(zhì)低、管理能力差，在反分裂、反滲透斗爭(zhēng)中立場(chǎng)不堅(jiān)定、態(tài)度不堅(jiān)決，甚至包庇縱容錯(cuò)誤言行的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)決予以免職，情節(jié)嚴(yán)重的直接移交司法機(jī)關(guān)處理。 要在黨員教師中開(kāi)展政治紀(jì)律教育，明確教育工作者和教師的政治紀(jì)律，強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)，提高政治素質(zhì)。政治上強(qiáng)是對(duì)各族干部第一位的要求，首要表現(xiàn)就是要旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)定不移地維護(hù)國(guó)家最高利益和各族人民根本利益。教育系統(tǒng)各基層黨組織和廣大黨員要圍繞創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮廣大黨員教師在教育教學(xué)戰(zhàn)線上的先鋒模范作用，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為反分裂、反滲透的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。 教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的神圣職責(zé)，教師素質(zhì)的高低關(guān)系著育人的方向和質(zhì)量。各級(jí)各類學(xué)校要大力加強(qiáng)教師的政治思想教育，以新補(bǔ)充教師、年輕教師和離退休老教師為重點(diǎn)，健全和完善學(xué)校反分裂、反滲透長(zhǎng)效工作機(jī)制，深入持久地開(kāi)展馬克思主義“五觀”教育，“三維兩反”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，掀起新一輪的“三維兩反”思想政治教育熱潮。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的思想教育活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定師生的政治立場(chǎng)，明確
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