7在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)0(編輯修改稿)
2024-09-26 16:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組和兩個(gè)裁判員。我們統(tǒng)一站到了預(yù)備線，人人心里一陣緊張與激動，手握拳頭，手心里汗都流了出來。隨著一聲哨響，我們用盡全力放飛自己的紙飛機(jī)。這一刻，我甚至將自己的整個(gè)身子都綁在了我那彩色的“月亮號”上了。沒料到的是我竟成功了，第三名。我觀察了前三名的飛機(jī)，我們的飛機(jī)都有個(gè)特點(diǎn)，輕巧；還有就是我們飛行的方法比較得當(dāng)。雖然最后的獎(jiǎng)品只是一個(gè)小小的巧克力，但我的心卻異常的甜蜜。 響亮的哨聲，洪亮的加油聲，興奮的歡呼聲，這一陣陣破天荒的聲響，讓我耿耿于懷。自從那節(jié)課以后，我對“勞動與技術(shù)”有了一個(gè)新的說法——“勞動與技術(shù)”才是我的最愛。不同的上課方式，對我們孩子來說在勞動中快樂地掌握技術(shù)，這是多么好的方式，如果所有學(xué)科能有這樣的上課方式及效果，那我們該多幸福啊。 第三篇：我在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)作文作文我在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)作文作文 我在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)作文（1）我在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn) 大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們?nèi)ビ^察，探索。在老師的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。每到十月，我們學(xué)校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發(fā)出來的?？粗切┟琢０愦笮〉墓鸹?，頓時(shí)許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香?！薄肮鸹ㄓ卸嗌倨贩N?！薄肮鸹ǔ丝?，還有什么用途。”“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎?！薄俺司漆勗?，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎?！薄盀槭裁从袝r(shí)冬天也能聞到桂花香。” 趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說。“你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行?！? 聽了老師的鼓勵(lì)，我星期天專門從上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機(jī)拍下小區(qū)里盛開的桂花；用小本子細(xì)心地記下了桂花開放的天數(shù)；在經(jīng)過小區(qū)保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學(xué)習(xí)制作桂花的標(biāo)本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關(guān)于桂花的手抄報(bào)。 通過這些有趣的學(xué)習(xí)方法，我明白了許多關(guān)于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵(lì)和細(xì)心指導(dǎo)，讓我在認(rèn)識桂花的時(shí)候，還學(xué)會了怎樣制作手抄報(bào)，記觀察日記，并且這種學(xué)習(xí)方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費(fèi)吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。 同學(xué)們，請你們也一起來試試這種學(xué)習(xí)方法，做個(gè)探索大自然的有心人吧。 我在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)作
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