【總結】教學內容:學習以“時間”為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文,語文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動,以及識字、寫字、拼讀等基礎知識的學習。教學目標:1。知道時間是寶貴的,懂得要珍惜時間,學會科學、合理利用時間。2.運用多種方法自主識字,掌握多音字“長、少、行”。在填字各種正確的書寫生字。3.練習積累詞語,有感情的朗讀課文,背誦《長歌行》教學重點:識字、
2024-11-19 04:43
【總結】鳳泉區(qū)大塊第二小學導學案大塊鄉(xiāng)主備人:審核人:學科語文年級六年級課型自學展示課題你,浪花的一滴水總課時2課時分課時第一課時學習目標、流利、深情的誦讀全詩,2.理解詩歌的思想內容,感受詩人的思想感情。學習重點正確、流利、深
2024-11-19 07:21
【總結】第十單元雨雨鈴鐺教材分析:①《雨鈴鐺》是著名兒童文學作家金波寫的一首詩,詩歌形容春雨像一串串的小鈴鐺,給萬物帶來生機,滋潤、催發(fā)萬物迅速回歸、復蘇、生長,開始新的生活。詩中對春雨既有形的描寫:“好像串串小鈴鐺”,又有聲的描摹:“沙沙響”“丁零當啷??丁零當啷??”詩歌音韻優(yōu)美,讀來朗朗上口;想象豐富,富有兒童情趣。閱讀詩歌,可以給人清
2024-11-19 02:07
【總結】水鄉(xiāng)歌第一課時教學目標:知識目標:1、認識本課14個生字及詞語。2、能夠正確的朗讀課文,回答課后問題。能力目標:培養(yǎng)學生借助插圖理課文的能力。情感目標:通過朗讀,讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風景和美好的生活,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。
2024-11-28 10:27
【總結】《問銀河》教學設計一年級李娟一、課文簡介本課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書第十二單元星空中的一課,內容由一首兒童詩歌、一幅插圖、認字表、寫字表和思考題五部分組成,課文共六小節(jié),分別從名字、小動物、天氣、是否肯接納小朋友去做客四個方面提出問題,表現(xiàn)兒童天真、善良,親近大自然的天性。二、設計理念通過誦讀詩歌,展開想象,獲得
2024-11-28 17:47
【總結】《丁丁寫字》教學設計教學內容:禾木旁、米字旁及相關生字教學目標::理解禾木旁、米字旁表示的意思,認讀10個生字,掌握8個生字的書寫。:培養(yǎng)學生觀察、分析能力,培養(yǎng)學生在生活中識字的習慣和能力。:使學生體會學習生字的樂趣,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。教學重難點:認讀生字10個,理
【總結】《我的名字》教學設計教學目標:1.朗讀、背誦課文,理解“成長”的含義在于學會關心他人,幫助他人,盡到社會的責任,懂得“紅領巾”“小雷鋒”的褒揚含義;2.能夠復述課文講的幾件事;3.認字12個,積累新偏旁父子頭、女字旁、土字旁;學習新筆畫名稱橫折折折鉤,繼續(xù)培養(yǎng)運用知識分析字形的能力。教學重難點:朗讀、背誦課
2024-11-28 13:07
【總結】《小山村》教學設計教學要求1、知識與技能:(1)認識“片”等11個生字,會寫“家”等6個生字。(2)理解課文內容,了解、感受小山村的美麗、富饒、淳樸、可愛以及小山村日新月異的變化。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。21世紀教育網2、過程與方法:以讀為主,教師適當?shù)匾龑?,讓學生在讀中掌握生字、理解課文內容,體
【總結】北師大版一年級下張曉燕猜一猜猜一猜千條線,萬條線,落到水里看不見。鈴鐺língdāng讀一讀沙沙響房檐水珠一串鈴鐺招呼蓋新房shāshāxiǎngfángy
2024-12-12 16:35
【總結】丁丁寫字自讀要求:一讀課文:標出小節(jié)序號。二讀課文:把課文讀準、讀通。自讀反饋:通過自讀,你和哪個生字交上了好朋友?我會讀:拿紙跟著
2024-12-12 16:34
【總結】一年級語文上冊課文填空練習1小學一年級語文課文填空練習題班級:姓名:按照課文內容填空。1、《元宵節(jié)》窗外()()圓又圓,()()()聚()湯圓。()()()()()宵(),家
2024-11-01 05:13
【總結】丁丁冬冬學識字猜木字猜一猜,這是什么字?木:木字旁木圖片樹木木的意思就是樹木。樹的結構指名標出樹的各部分。樹枝樹葉樹干樹根“枝、根”兩字的偏旁是什么?為什么?木字旁木字旁森林想辦法記住森林兩個字。森林認一認,讀一讀
【總結】小學語文丁丁冬冬學識字(一)北師大版小學語文二年級下冊小學語文丁丁冬冬學識字(一)學一學考考你讀一讀小學語文讀一讀姑娘朗讀新郎仇恨蒼白創(chuàng)造瘡疤討論兇狠掄胳膊囫圇吞
2024-12-11 03:26
【總結】陜西省西安市八里村小學智檔俠教材分析《池塘邊的叫聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級下冊第12單元中的一篇課文。這篇課文向學生提供了四方面的知識:如何交朋友;青蛙是兩棲動物;編故事、講故事;認讀二類字。學生分析我們班大部分學生聰明、活潑,喜歡動物,因此像這種以動物為主人公的課文,學生尤其喜歡學,他們愛模仿、愛表
【總結】(北師大版)一年級語文教案插秧教學內容:學習《插秧》這首兒歌,認識6個生字。學生學習過程:一、導課:同學們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標出你還不認識
2024-11-19 14:34