【總結】新莊初中“五步雙案”教學法(教案)課題龍的傳人唱歌課主備人執(zhí)教者課型唱歌課課時授課時間教學目標喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點的曲目在演唱和欣賞活動中表達愛國之情。通過學唱《龍的傳人》,感受小調式旋律的色彩特點教學
2024-11-28 02:09
【總結】賞花會百合向日葵月季你還知道其他的鮮花嗎?純潔柔美委婉淡雅魚米之鄉(xiāng)——江蘇做一做:1、歌曲的情緒是怎樣的?A、歡快活躍B、親切抒情2、歌曲的旋律有什么特點?A、婉轉細膩柔美B、粗獷豪放抒情江蘇民歌《茉莉花》特點:
2024-12-11 04:08
【總結】小鼓響咚咚教學目標1、指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學重點指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變化,會奏出xxxx|
2024-11-28 10:09
【總結】尼羅河畔的歌聲教學目標知識與能力1、了解埃及傳統(tǒng)樂器、舞蹈,學習演唱埃及民歌《尼羅河畔的歌聲》,感受埃及民歌的風格,并嘗試為歌曲編配伴奏節(jié)奏型;2、欣賞鋼琴曲《海蛇廟》,了解鋼琴家馬克西姆,感受埃及音樂的多元風格;過程與方法通過聆聽、欣賞、歌唱、創(chuàng)編等途徑,堅持探究性學習教學方法;通過設計課堂音樂互動環(huán)節(jié),讓學生從音樂實踐中感受和體驗
【總結】第11課看動漫,聽音樂家演奏教學內容:欣賞鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》教學目標:,感受樂曲的演奏風格。,提升對長城熱愛之情,表達對家鄉(xiāng)、對大自然的熱愛。。教學重、難點:歌曲的結構、感受歌曲情感教學準備:多媒體課件、電子琴教學過程:一、新課導入:講故事。
2024-11-19 13:43
【總結】《可愛的藍精靈》福南小學林佳慧教學目的:正確演唱歌曲《可愛的藍精靈》;通過歌聲和動作大膽表現出“機靈活潑勇敢可愛的形象;能自信地用語言簡單復述故事情節(jié)鍛煉語言能力。重點:能正確演唱歌曲,通過歌聲和動作大膽表現出藍精靈“機靈、活潑、勇敢、可愛的形象難點:曲子中弱起拍子的
2024-11-28 17:13
【總結】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》,認識到歌曲的主旨——珍惜時間,熱愛生活。?(1)歌曲的速度如何??(2)歌曲可以分為幾個樂句??(3)歌曲的力度是否有變化?
2024-11-17 00:29
【總結】教材分析歌曲《瑤山樂》是由《瑤族舞曲》的主題旋律填詞而成的,低年級的教材中都安排有唱唱、跳跳的內容,對于低年級的孩子,編者主要通過“唱游”“律動”“表演”等手段,讓孩子在玩耍中,主動參與音樂、感受音樂。學情分析本課主要難點在于第一樂段符點音符的演唱。以及舞蹈教學。
2024-11-19 00:31
【總結】伏爾加船夫曲先來看看這幅畫!俄國19世紀批判現實主義繪畫主要代表列賓作于1870-1873年?!斗鼱柤雍永w夫》是他的成名作。還在學生時代,彼得堡涅瓦河上纖夫的沉重勞動引起了列賓的同情,從那時開始他就想描繪一幅表現纖夫的作品以提示下層勞動人民的痛苦生活和社會的不平。1870年夏季列賓去伏爾加河旅行寫生,典型的俄羅斯
【總結】說一說:這是什么呢?是哪一國家標志性的建筑物呢?(美國的自由女神)美國又稱美利堅合眾國(USA)是一個由50個州和一個聯邦直轄特區(qū)組成的憲政聯邦制共和制國家。五弦琴(班卓琴)上部的形狀像吉他,下部的形狀像鈴鼓,有四根弦或五根弦,用手指或
2024-12-12 16:42
【總結】活動目標:感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達的情感鼓勵學生創(chuàng)編適當的動作表現歌曲活動準備:學生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學生用書、磁帶活動過程:1、請學生觀看學生用書,引發(fā)學生欣賞歌曲的興趣教師引導學生看用書提問。教師:老師今天有一個問題要考一考你們。你們
【總結】第6課走近戲曲(三)——畫臉譜課型:欣賞課教學目的:1.通過欣賞臉譜,使學生了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式。2.通過學唱《唱臉譜》,讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術的興趣,進而熱愛祖國的思想感情。3.通過畫臉譜,引導學生體驗音樂、美術這兩種訴諸不同感官的藝術學科的結合,培養(yǎng)學生對綜合藝術
【總結】第3課認知音樂節(jié)奏(五)蝸牛與黃鸝鳥課型:唱歌課一、教學內容學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》二、教學目標[來源:學科網]1、能夠準確而熟練的演唱《蝸牛與黃鸝鳥》2、掌握歌曲中出現的節(jié)奏和換氣記號3、通過學唱歌曲使學生懂得不能像黃鸝鳥那樣自以為是,以自己的長處取笑別人的短處,和在生活中要學習蝸牛不畏艱難,對奮斗目標執(zhí)著追
2024-11-28 00:46
【總結】來吧,來踢球一、教學內容《拉起手》,《來吧,來踢球》。2.“聲音的模擬與表現”,能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現模仿足球場上熱烈沸騰的氣氛。3.“練練你的聽辨力”,辨別三拍子與二拍子的音樂。聽辨《大路歌》開頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌《思鄉(xiāng)》的旋律走向。二、教學目標:1、通過本課學習,學生能夠用自信、有感染力的歌聲表現團結
【總結】有個洋娃娃》授課年級:二年級課時:第二課時課型:綜合課教學理念:堅持從音樂審美教育出發(fā),堅持賞識教育,有效運用評價手段,注重發(fā)揮學生學習的主動性,鼓勵音樂創(chuàng)造和理解多元文化的是本課的教學理念。教學目標:一、能用甜美的聲音流暢熟練地演唱歌曲《有個洋娃娃》。二、通過演唱《有個洋娃娃》,初步