【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)2附答案一.選擇題1.下列圖形不一定相似的是().A.有一個(gè)角是120°的兩個(gè)等腰三角形;B.有一個(gè)角是60°的兩個(gè)等腰三角形C.兩個(gè)等腰直角三角形;D.有一個(gè)角是45°的兩個(gè)等腰三
2024-11-28 04:27
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)4附答案一.選擇題(共10小題)1.(2021?自貢)如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線(xiàn)交BC于E,交DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,BG⊥AE于G,BG=,則△EFC的周長(zhǎng)為()A.11B.10C.
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)三角形相似的條件同步練習(xí)一、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)什么是相似三角形答:_____________.通過(guò)探索和學(xué)習(xí),你知道怎樣判定兩個(gè)三角形相似?那么請(qǐng)把你的判定方法寫(xiě)在下面吧.(1)_____________.(2)_____________.(3)_____________.二、請(qǐng)你填一填(1)如圖4—6—1
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(2)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.運(yùn)用類(lèi)比的思想方法,通過(guò)實(shí)踐探索得出相似三角形,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段(高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn))的比等于相似比;2.會(huì)運(yùn)用相似三角形對(duì)應(yīng)高的比與相似比的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題;3.展合情推理和有條理的表達(dá)
2024-11-28 17:08
【總結(jié)】《相似三角形》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)1.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,DE∥BC,若BD=2AD,則()A.????????=12B.????????=12C.????????=12D.????????=122.如圖,在?ABCD中
2024-11-15 10:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張新(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 探索三角形相似的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法,并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;2.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似判定的探索過(guò)程,體驗(yàn)用類(lèi)比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程.教學(xué)重點(diǎn)掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”.教學(xué)難點(diǎn)1.“三邊
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張潔(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué))探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法;2.運(yùn)用三角形相似解決有關(guān)問(wèn)題;3.經(jīng)歷“操作——觀(guān)察——探索——說(shuō)理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展合情推
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應(yīng)用》同步檢測(cè)1附答案1.???2)30tan31(_________[]A.31??B.3+1C.3-1D.1-32.直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】《相似三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市第二十中學(xué)王云松一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例基本事實(shí)及其在三角形中的應(yīng)用.2.內(nèi)容解析《相似三角形的判定》是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十七章《相似》第二節(jié)《相似三角形》第一課時(shí)的內(nèi)容.《相似三角形的判定》是在學(xué)生認(rèn)識(shí)相似圖形,了解相似多邊形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是本章的重
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法.2.使學(xué)生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì).教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應(yīng)用即是重點(diǎn),又是難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)與提問(wèn)(學(xué)生回答)角的平分線(xiàn)的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課
2024-11-18 16:03
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用(第一課時(shí))A組題1、學(xué)習(xí)小組選一名身高為的同學(xué)直立于旗桿附近,其他成員測(cè)得此時(shí)該同學(xué)的影長(zhǎng)為,旗桿的影長(zhǎng)為9m,求該旗桿的高度。2、如圖,為測(cè)量操場(chǎng)上的樹(shù)高,小明拿來(lái)一面鏡子平放在離樹(shù)根部10m的地面上,然后他沿著樹(shù)根和鏡子所在直線(xiàn)后退,當(dāng)他退了4m時(shí),正好在鏡中看見(jiàn)樹(shù)的頂端。若小明眼
2024-12-03 12:56
【總結(jié)】EDCBA相似三角形的性質(zhì)(第一課時(shí))A組題1、如圖,△ABC中,∠AED=∠B,DE=6,AB=10,AE=8,則BC=。2、如圖,已知在△ABC中,DE∥BC,AD∶DB=2∶3,若S△ADE=4,則S梯形DBCE=。3、兩個(gè)相似多邊形相似比為5:7,第
【總結(jié)】解直角三角形班級(jí):____________姓名:____________學(xué)號(hào):____________【新知引入】如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個(gè)元素之間有以下關(guān)系:(1)三邊之間關(guān)系:(勾股定理)(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°(直角三角形的兩
2024-12-05 08:56
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解中心投影的意義,通過(guò)測(cè)量活動(dòng),綜合運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問(wèn)題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),加深對(duì)判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.2、通過(guò)操作、觀(guān)察等數(shù)學(xué)活動(dòng),探究中心投影與平行投影的區(qū)別,并運(yùn)用中心投影的相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn):用中心投影的概念及判定三角形相似的條件和三
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運(yùn)用類(lèi)比的思想方法,通過(guò)實(shí)踐探索得出相似三角形,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段(高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn))的比等于相似比;2、會(huì)運(yùn)用相似三角形對(duì)應(yīng)高的比與相似比的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題;3、經(jīng)歷“操作—觀(guān)察—探索—說(shuō)理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力。重點(diǎn):探索得出相似三角形,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比等于相似比難點(diǎn):利用相似
2024-12-09 13:12