【總結(jié)】《用7的乘法口訣解決實際問題》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊60、61頁。教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、提出問題并用7的乘法口訣解答簡單問題的過程。2、能選擇情境中的數(shù)學信息，提出問題，能運用7的乘法口訣解決簡單問題。3、激發(fā)學習數(shù)學的興趣，感受童話故事中豐富的數(shù)學問題。教學方案：
2025-11-19 12:11
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學二年級用7的乘法口訣解決實際問題，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、提出問題并解決問題的過程。，能運用7的乘法口訣解決簡單問題。，感受童話故事中豐富的數(shù)學問題。教學目標探究新知白雪公主和七個小矮人。探究新知探究新知3×7＝21（個）口訣：三七二十一答：一共有21個
2025-12-03 17:00
【總結(jié)】《平均分》綜合習題2.8個人吃飯，每人一個碗，兩人一個菜碗，一共需要多少個碗？
2025-11-19 02:47
【總結(jié)】《倍的認識》綜合習題1．填一填。2．3．漢堡的價錢是薯條價錢的（）倍。4．買一件衣服的錢可以買幾本故事書？5．6．意大利體育代表團獲得的獎牌數(shù)是墨西哥體育代表團的幾倍？7．王爺爺家養(yǎng)了12只白兔，是黑兔只數(shù)的3倍，黑兔
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》綜合習題1．根據(jù)每個乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。2．連一連。3．4．一根繩長72米，把它連續(xù)對折3次后，每段長多少米？
2025-11-19 16:04
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第72、73頁教學目標：1、經(jīng)歷小組合作，制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口決進行有關(guān)除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗數(shù)學學習的樂趣。課前準備：飛機飛行表演資料片。教學方案：教學
2025-11-10 12:11
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口訣計算有關(guān)除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗合作學習的樂趣。教學建議：◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編
2025-11-10 06:46
【總結(jié)】《用口訣計算乘法和除法》綜合習題。3×2＝66÷2＝36÷3＝2你能照樣子再寫出三個算式嗎？，填一填。12÷2＝（）想：二（）十二，商是（）。24÷4＝（）想：四（）二十四，商是
2025-11-19 08:34
【總結(jié)】《用2～6的乘法口訣求商》綜合習題，算一算。4×5＝5×6＝20÷4＝30÷5＝42÷6＝20÷5＝30÷6＝42÷7＝。（1）每3個一袋，一共可以裝
2025-11-19 08:35
【總結(jié)】《認識乘法豎式》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體問題，經(jīng)歷認識乘法豎式并計算的過程。2、能用9的乘法口訣計算乘法，會寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計算，培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學建議：◆鮮花問題1、問題（1），讓學生了解圖中的信息和問題，列出乘法算式并用口訣計算。學生可能列出9×4＝36（枝
【總結(jié)】冀教版數(shù)學二年級上冊簡良小學王靜芝加法算式：___________________乘法算式：□×□=□或□×□=□3+3+3+3=1234124312□×□=
2025-12-02 06:51
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學二年級認識乘法豎式，經(jīng)歷認識乘法豎式并計算的過程。9的乘法口訣計算乘法，會寫乘法豎式。，培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學目標復習舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4＝202×8＝16乘數(shù)乘數(shù)積.........
2025-12-04 16:06
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法，獲得數(shù)學學習的積極體驗。教學建議：◆算一算1、問題（1），出示情景圖，先讓學生說一說小朋友在于什么，每個長方體用了幾個小正方體，再
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第74、75頁。教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口決求商，交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法，會用8的乘法口決正確計算相應(yīng)的除法式題。3、豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，獲得數(shù)學學習的積極體驗。課題準備：48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
2025-11-19 16:05
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第76、77頁教學目標：1、經(jīng)歷用9的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。2、能比較熟練運用9的口訣進行相應(yīng)的乘、除法計算。3、提高用口訣計算的速度和正確率，增強學好數(shù)學的信心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學預(yù)設(shè)一、問題情境
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