【總結】第3節(jié)電阻的測量基礎導練1.用“伏安法測電阻”的實驗電路如圖所示.如果考慮到電流表本身有一定的電阻(具有分壓作用),電壓表本身也有一定的電阻(具有分流作用),則下列判斷中正確的是()A.測量值等于電阻的實際值B.測量值小于電阻的實際值C.測量值大于電阻的實際值D.以上三種情況都有可能2.小明同學在沒有電壓表
2024-11-28 14:46
【總結】第1節(jié)電壓基礎導練,同學們對電壓與電流的相關知識展開了討論交流,下列關于電壓與電流關系的說法中正確的是()A.電路中有電流,該電路兩端一定有電壓B.電路兩端有電壓,該電路中一定有電流C.電路兩端的電壓與電流同時存在,同時消失的D.以上說法均錯誤2.在電視節(jié)目中我們看到“特斯拉線圈“表演,表演者通過有關設備造出
【總結】第4節(jié)變阻器基礎導練1.日常生活中,變阻器有著廣泛的應用,下列各組應用中,不屬于滑動變阻器的是()A.調臺燈亮度的裝置B.調收音機音量大小的電位器C.調收音機頻道的裝置D.調節(jié)電動車速度的裝置2.電阻箱也是一種變阻器,如圖所示為一電阻箱結構示意圖,下面關于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是(
2024-11-28 11:12
【總結】內能教學目標:(一)知識與技能,能簡單描述溫度與內能的關系。。,知道兩者的區(qū)別。(二)過程與方法通過演示實驗,感知分子動能與勢能。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過探究,使學生體驗探究過程,激發(fā)學生主動學習的興趣。教學重點:1.對內能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內能。教學難
2024-11-19 07:41
【總結】學科:物理專題:比熱容題一關于比熱容,下列說法正確的是()A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B.物體的比熱容跟物體的溫度有關C.物體的質量越大,它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系題二沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差小,這是因為()A
2024-11-28 14:48
【總結】比熱容預習案學習目標1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.4、通過探究,比較不同物質的吸熱能力.學習重點:比熱容的概念和熱量有關計算。學習難點:理解比熱容概念并能利用它解釋有關現(xiàn)象.預習檢測1.根據(jù)生活經(jīng)驗,我們會
2024-12-08 03:23
【總結】物質的比熱容練習,下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質量有關,質量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關,溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關。D、比熱容是物質本身的一種特性,與物體的溫度、質量都無關。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2024-12-03 05:28
【總結】第16章熱和能比熱容比熱容海邊比熱容沙漠比熱容一、比熱容:首先讓我們來想一下,在我們生活中燒水的時候,水吸收的熱量與水的質量、水溫升高的多少有什么關系?結論:水的質量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。比熱容一、比熱容:比較不同物質的吸熱能力:
2024-12-08 16:13
【總結】《比熱容》一、教學內容分析本節(jié)是由“比熱容”和“熱量的計算”兩部分組成的。本節(jié)通過實驗探究,認識物體溫度變化時吸收或放出熱量的能力,即研究物質的比熱容。比熱容的概念本身比較抽象,所以課本先是從生活現(xiàn)象提出不同物質吸熱能力不同,再利用比較不同物質吸熱情況的實驗,使學生認識到比熱容不同的物體,在吸熱或放熱時,對外溫度變化的表現(xiàn)不同,進而總結出比熱容的概念。
2024-12-05 04:05
【總結】1第三節(jié)比熱容21、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算3導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關
2024-11-26 20:39
【總結】八年級物理比熱容練習題一、填空題1.對于同一種物質,物體吸收的熱量與物體的 有關,與物體升高的 有關。不同的物質,在質量相等,溫度升高相同時,吸收的熱量是 的?! 〗凶鲞@種物質的比熱容,比熱容用符號 表示,它的單位是 。比熱容是物質的一種 ,每種物質都有自己的 。×
2025-04-04 02:13
【總結】中小學課件站義務教育教科書(貴陽專版)滬科版九年級物理全一冊中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2024-11-25 22:03
【總結】沙子好燙腳呀!耶,還是水中涼爽!我就納悶了,同在一個太陽下,溫度差距咋就這么大呢?某種物質升溫時吸收熱量的多少可能與哪些因素有關,有怎樣的關系呢?燒開滿壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?
2025-06-21 01:26
【總結】第一篇:九年級物理《比熱容》教學反思 比熱容教學反思 本節(jié)課的目的就是通過復習上一課的結論,引出比熱容,首先,幫助學生構建比熱容的定義、單位、符號、意義。這個過程要求學生通過自學來基本完成教學任務...
2024-10-17 12:42
【總結】《比熱容》復習課教學案授課教師:鐘祥市第五中學趙清?!窘虒W目標】1、知識與技能(1)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。(2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應用。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法(1)通過探究,比較不同物質的吸熱能力,使學生從實驗中領悟比熱容是如
2024-12-03 09:51