7優(yōu)秀校長主要先進(jìn)事跡(編輯修改稿)
2025-09-26 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》依然鼓舞著師生們勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，發(fā)揮著激勵(lì)全校師生愛國愛校的重要作用。 剛赴任ｘｘ大學(xué)校長，就奉命將ｘｘ大學(xué)由青島遷校濟(jì)南。在搬遷一所老大學(xué)比辦一所新大學(xué)還麻煩的情況下，成仿吾以較強(qiáng)的組織能力，帶領(lǐng)全校師生僅用一個(gè)月的時(shí)間出色地完成了遷校任務(wù)。當(dāng)時(shí)，左傾思潮泛濫，反右斗爭擴(kuò)大化，學(xué)校政治運(yùn)動(dòng)不斷，且大煉鋼鐵，生產(chǎn)勞動(dòng)成了壓倒一切的中心，致使學(xué)校秩序紊亂，教學(xué)工作受到嚴(yán)重沖擊。成仿吾以無產(chǎn)階級(jí)教育家的革命膽識(shí)，采取得當(dāng)?shù)拇胧€(wěn)妥的步驟，盡力排除干擾，堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，把學(xué)校秩序穩(wěn)定了下來。他強(qiáng)調(diào)指出：要培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)人才，并不是單靠搞政治運(yùn)動(dòng)可以達(dá)到的。高等學(xué)校以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，提高國家的科學(xué)文化水平為己任，從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)上看，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到以教學(xué)為主，學(xué)生也要以學(xué)習(xí)為主，否則將貽誤未來。針對(duì)有的同志提出教育工作方針是培養(yǎng)勞動(dòng)者，成仿吾指出：lsquo。勞動(dòng)者rsquo。還有一個(gè)有社會(huì)主義覺悟、有文化的前提，丟掉這個(gè)前提，高等學(xué)校的工作也就失去了內(nèi)容。成仿吾校長這種以國家前途為重，力挽狂瀾的果敢決斷精神，不但要上頂壓力，下排阻力，而且還擔(dān)當(dāng)著某些政治風(fēng)險(xiǎn)。由于他領(lǐng)導(dǎo)得力，使遷校后人心浮動(dòng)的山大端正了工作方向，少走了一段彎路。 成仿吾校長特別重視教學(xué)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校工作成績的大小，必須以教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，忽視質(zhì)量就是領(lǐng)導(dǎo)的失職。他要求各系制訂好教學(xué)計(jì)劃，選派水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，擔(dān)任課堂教學(xué)工作，并認(rèn)真抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。他更能身體力行地深入實(shí)際，深入群眾，進(jìn)行檢查性聽課，解決教學(xué)中存在的問題，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，給予幫助指導(dǎo)。為了加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)力量，他提請學(xué)校研究，并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)，任命馮沅君教授為副校長，蕭滌非教授為副教務(wù)長，以發(fā)揮他們在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用。這些做法，在當(dāng)時(shí)無疑是需要一定魄力的。 成仿吾校長把科學(xué)研究當(dāng)成學(xué)校的又一項(xiàng)中心任務(wù)，擺在和教學(xué)同等重要的位置上，要求兩者有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，共同提高。他指出高等學(xué)校具備著科學(xué)研究的優(yōu)越條件，只有加強(qiáng)科學(xué)研究工作，不斷提高科學(xué)水平，學(xué)校才有廣闊前途，也才能為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在科學(xué)研究中，他提出五定，三結(jié)合，兩照顧的方針，即制訂計(jì)劃要定方向、定課題、定人員、定措施、定時(shí)間；研究內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)，結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)，結(jié)合科學(xué)的發(fā)展；研究選題要照顧國家需要，照顧個(gè)人專長。在這個(gè)方針指導(dǎo)下，文科各系結(jié)合實(shí)際，對(duì)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，進(jìn)行深入的探索。理科各系根據(jù)需要與可能，在基礎(chǔ)理論和技術(shù)應(yīng)
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