7一學(xué)三訪三提升主題實踐活動總結(jié)()大全(編輯修改稿)
2024-09-26 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氛圍初步形成。 三促：搞好“群眾三評” 推動深化發(fā)展 敞開門，俯身聽，群眾意見入耳入心。教育實踐活動開始后，省委常委帶頭運用“群眾三評”、聽取意見、專項治理等方式，促反思、促查擺、促整改，推動活動深入開展。 以“群眾三評”促反思?！叭罕娙u”的內(nèi)容是，圍繞作風(fēng)現(xiàn)狀開展群眾評價，圍繞查擺問題開展群眾評議，圍繞整改落實開展群眾評判。省委常委明確提出在教育活動的3個環(huán)節(jié)，要分別組織開展“群眾三評”，突出下級評上級、群眾評領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對象評服務(wù)主體，（下轉(zhuǎn)第二版） （上接第一版）讓群眾全程參與、把脈、監(jiān)督。“群眾三評”成為省委常委自我查擺、自我剖析、自我反思“四風(fēng)”問題的重要途徑。 以聽取意見促查擺。省委常委采取4種方式廣泛征求意見。 注重聽取各級黨組織意見。省委就常委會加強作風(fēng)建設(shè)書面征求全省副廳級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、縣委書記的意見建議，共收回130份反饋意見。 注重聽取代表性群體的意見。包括聽取各級人大代表、政協(xié)委員意見，聽取民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士、離退休干部、黨代表和基層干部群眾的意見等。7月24日，省委專門召開省級離退休干部座談會，廣泛征求老同志的意見和建議。 注重通過實地訪談聽取
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