6陶藝實踐教學(xué)情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-26 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 依托優(yōu)良的實訓(xùn)環(huán)境，創(chuàng)新特色教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式。吸收國內(nèi)先進陶藝教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自身制陶技術(shù)經(jīng)驗，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式獨具特色。課程面向藝術(shù)生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)和相關(guān)陶藝企業(yè)藝術(shù)設(shè)計與生產(chǎn)崗位，符合傳統(tǒng)陶藝設(shè)計與制作需求，根據(jù)人才市場及技術(shù)工藝的變化及時調(diào)整。課程內(nèi)容選取適應(yīng)不同層次市場的需要，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合、手工制作與現(xiàn)代化設(shè)計制作手段相結(jié)合、藝術(shù)性與技術(shù)性相結(jié)合、欣賞性與實用性相結(jié)合、本土化與國際化相結(jié)合；形式感與功能性于一體、著重于陶藝產(chǎn)品的造型與裝飾、專業(yè)技術(shù)與技能的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)的典型工作任務(wù)有陶藝設(shè)計、陶藝制作、陶藝欣賞、“陶冶千秋”制陶，共4項。根據(jù)生產(chǎn)組織和教學(xué)組織的需要，經(jīng)過整合構(gòu)成特色的陶藝設(shè)計與制作課程。滿足學(xué)生對于傳統(tǒng)手工陶
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