7新時(shí)代高職院校思想政治工作主要做法(編輯修改稿)
2025-09-26 12:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 治理論課建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，推進(jìn)思政課 “ 教學(xué)質(zhì)量年 ” 專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 聚焦德技兼修高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，深化思政課教育教學(xué)改革，推進(jìn)思政課教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)教育的有機(jī)結(jié)合，重構(gòu)思政課理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，將思政課細(xì)化成 17 個(gè)模塊，實(shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目化、教學(xué)專(zhuān)題化、教法信息化。將學(xué)生參與志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等計(jì)入學(xué)分，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的職業(yè) 精神。 二是堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，深化實(shí)踐育人。推進(jìn)思想政治教育與課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相融合，挖掘拓展專(zhuān)業(yè)課程中的思政元素，打造 8 個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群，建設(shè) 1 個(gè)國(guó)家級(jí)、 14 個(gè)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。制定《生產(chǎn)育人章程》，推行職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師制，在合作企業(yè)建立頂崗實(shí)習(xí)黨團(tuán)支部，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，形成校企協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施 “ 知識(shí) +技能 +態(tài)度 ” 課程考核方式，推動(dòng)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位素質(zhì)、工作規(guī)范有效對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)。 三是堅(jiān)持以文化人，濃厚育人氛圍。把水利工程 “ 搬進(jìn) ” 校園，建設(shè)涵蓋 27 個(gè)水工建筑物的水電實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè) “ 足跡 ”文化景觀，弘揚(yáng) “ 獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí) ” 水利精神，涵育師生品行。把優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職業(yè)文化融入教育教學(xué)全
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