20xx秋人教版音樂六上第二單元賽馬word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身的前邊，兩根細細的 絲線，是二胡的弦。二胡的琴弓，通常人們叫它弓子，是一根竹竿，將一束馬尾撐起。演奏的時候，就用馬尾與琴弦摩擦而出聲。 了解完二胡，我們再來了解一下這首二胡曲《賽馬》的作者。作者名叫黃 海懷，是我國著名的二胡演奏家與作曲家。黃海懷先生因為聽了一首蒙古族的民歌《紅旗歌》，受到了啟發(fā)，將這首《紅旗歌》加以改編，創(chuàng)作出了我們今天聽到的這首《賽馬》。那老師就為大家演奏一下這首《紅旗歌》給大家聽。 聽完這首《紅旗歌》，我們再來完整聽一遍《賽馬》，加深一下對這首二胡名曲的印象。 完整欣賞過以后，我們進入分段欣賞。這首樂曲一共 分為三段。首先我們來欣賞一下它的第一段。在聽的過程中，請大家?guī)е@四個問題去聽。（聽第一段，解決問題） 在比賽的開始，每位選手都是心情激動，你追我趕，同學們想不想也來參加比賽？那就讓我們跟著音樂，一起來做一回小小賽馬手。（老師教聲勢動作，一起跟著第一段的音樂做。） 剛才我們欣賞的是《賽馬》的第一個段落，接下來我們來欣賞一下第二個段落。在聽的時候請大家感受一下，和第一段相比，第二段音樂的情緒發(fā)生了怎樣的變化？那么這樣的變化表達了賽馬手們對家鄉(xiāng)和草原怎樣的感情？ 《賽馬》這首樂曲中融合了好幾種
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