20xx秋人教版音樂(lè)六上第二單元賽馬word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身的前邊，兩根細(xì)細(xì)的 絲線，是二胡的弦。二胡的琴弓，通常人們叫它弓子，是一根竹竿，將一束馬尾撐起。演奏的時(shí)候，就用馬尾與琴弦摩擦而出聲。 了解完二胡，我們?cè)賮?lái)了解一下這首二胡曲《賽馬》的作者。作者名叫黃 海懷，是我國(guó)著名的二胡演奏家與作曲家。黃海懷先生因?yàn)槁?tīng)了一首蒙古族的民歌《紅旗歌》，受到了啟發(fā)，將這首《紅旗歌》加以改編，創(chuàng)作出了我們今天聽(tīng)到的這首《賽馬》。那老師就為大家演奏一下這首《紅旗歌》給大家聽(tīng)。 聽(tīng)完這首《紅旗歌》，我們?cè)賮?lái)完整聽(tīng)一遍《賽馬》，加深一下對(duì)這首二胡名曲的印象。 完整欣賞過(guò)以后，我們進(jìn)入分段欣賞。這首樂(lè)曲一共 分為三段。首先我們來(lái)欣賞一下它的第一段。在聽(tīng)的過(guò)程中，請(qǐng)大家?guī)е@四個(gè)問(wèn)題去聽(tīng)。（聽(tīng)第一段，解決問(wèn)題） 在比賽的開(kāi)始，每位選手都是心情激動(dòng)，你追我趕，同學(xué)們想不想也來(lái)參加比賽？那就讓我們跟著音樂(lè)，一起來(lái)做一回小小賽馬手。（老師教聲勢(shì)動(dòng)作，一起跟著第一段的音樂(lè)做。） 剛才我們欣賞的是《賽馬》的第一個(gè)段落，接下來(lái)我們來(lái)欣賞一下第二個(gè)段落。在聽(tīng)的時(shí)候請(qǐng)大家感受一下，和第一段相比，第二段音樂(lè)的情緒發(fā)生了怎樣的變化？那么這樣的變化表達(dá)了賽馬手們對(duì)家鄉(xiāng)和草原怎樣的感情？ 《賽馬》這首樂(lè)曲中融合了好幾種
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