陜教版九年第十二課科教興國第2課時(編輯修改稿)
2025-01-03 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民族 ——從根本上提高 中華民族的整體素質(zhì) （ 3） 國際 ——在激烈的 國際競爭 中取得戰(zhàn)略主動地位 全國人才工作會議與 2021年 5月 25日至 26日在北京舉行，時隔 7年后再次召開的會議得到了黨和 國家高度重視，中共中央政治局 常委悉數(shù)出席。胡錦濤和溫家寶 在會上發(fā)表重要講話，習(xí)近平做 總結(jié)講話。胡錦濤總書記在會議 上指出，到 2020年我國人才發(fā)展總體目標是：培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，確立國家人才競爭比較優(yōu)勢，進入世界人才強國行列，為在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。 經(jīng)濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭 教育是一個民族最根本的事業(yè) 要把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來 要把把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 國家重視教育的發(fā)展體現(xiàn)了教材中的那些觀點？ 人才 競爭 科技 發(fā)展 經(jīng)濟 發(fā)展 依靠 依靠 依靠 要發(fā)展經(jīng)濟必須把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到 依靠科技進步 和 提高勞動者素質(zhì) 的軌道上來 經(jīng)濟建設(shè)是一切 工作的中心 ，發(fā)展是硬道理 各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭 教育 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的 基礎(chǔ) 。 教育是民族振興的 基石 。 為了發(fā)展科技、發(fā)展教育，黨和國家制定了一項意義重大、影響深遠的戰(zhàn)略是什么？ 科教興國戰(zhàn)略的提出： 1978年 ， 中共十一屆三中全會將國家的工作重心轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)上來 ， 并提出要努力采用世界先進技術(shù)和先進設(shè)備 ， 大力加強科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè) 。 1992年，鄧小平在南方講話中提到經(jīng)濟要搞得快點，必須依靠科技和教育。 1995 年，中共中央作出了 《 關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定 》 ，在決定中首次提出了科教興國戰(zhàn)略的概念。 我國提出實施該戰(zhàn)略的背景 全球范圍內(nèi) 科技革命 的突飛猛進，對各國 經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強產(chǎn)生巨大推動力量，以及 對我國 的嚴峻挑戰(zhàn)。 iPod 是美國蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器，它能播放歌曲、電影，類似于隨身聽。 除了 MP3播放， iPod還可以作為高速移動硬盤使用，可以顯示聯(lián)系人、日歷和任務(wù)，以及閱讀純文本電子書和聆聽 Audible的有聲電子書以及播客（ Podcasts）。 零售價 300美元 成本 110美元 利潤 190美元 菲律賓 不超過 10美元 生產(chǎn)制造零件 中國臺灣 不超過 10美元 生產(chǎn)制造零件 中國大陸 3美元 組裝 蘋果公司 160多美元 提供概念和設(shè)計 嚴格說來， iPod并不是蘋果公司的“產(chǎn)品”，因為從頭到尾，蘋果公司連 iPod的一個螺絲也沒生產(chǎn)。它只提供了 iPod的概念和設(shè)計， 只“創(chuàng)”不“造”。但是，就是這一“創(chuàng)”讓蘋果公司賺取了 大部分利潤 ，而那些 真正“造” iPod的國家和地區(qū)，如我國大陸及臺灣省、菲律賓，只得到了微不足道的 零頭 。 這給我們什么 啟示 ? 關(guān)鍵 是落實 科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 我國目前在裝備制造、信息產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥等關(guān)鍵領(lǐng)域中，許多核心技術(shù)仍依賴追蹤、模仿和引進，我國高端核心芯片 99%以上依靠進口。 70%的數(shù)控機床、 80%以上的集成電路芯片制造裝備依賴進口，原始創(chuàng)新能力明顯
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