【總結(jié)】二氧化碳制取的研究兗州市大安鎮(zhèn)大安中學(xué)任仲國你觀察的現(xiàn)象是______________________雞蛋上浮,產(chǎn)生大量的氣體;猜測一下這種氣體是:___________二氧化碳如何證明?________________
2025-07-23 06:17
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個神秘的山谷,那里風(fēng)景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩,可是只要狗進入洞中就會突然死亡,而人卻安然無恙。人們長期不得其解,認(rèn)為洞中住著個“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯,揭開這“狗死洞”神秘的面紗?設(shè)計實驗證明二氧化碳能溶于水實驗現(xiàn)象結(jié)論
2025-07-17 13:56
【總結(jié)】魯教版五四制八年級第六單元第三節(jié)大自然中的二氧化碳教學(xué)設(shè)計課標(biāo)對本節(jié)內(nèi)容的具體要求:二--(一)我們周圍的空氣3.能結(jié)合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)?;顒优c探究建議③辯論:空氣中的二氧化碳會越來越多嗎?氧氣會耗盡嗎?④實驗探究:呼出的氣體中二氧化碳的相對含量與空氣中二氧化碳
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】板橋中學(xué):王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應(yīng)物的狀態(tài):固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應(yīng)條件:生成氣體的性質(zhì):加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習(xí)題二、如圖是實驗室制取并試驗二氧化碳性質(zhì)的實
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】舞臺煙霧滅火猜一猜:它是誰??農(nóng)民伯伯說它是——“植物糧食”?消防官兵贊美它是——“滅火先鋒”?建筑師們稱它為——“粉刷匠”?環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是——“造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)住監(jiān)CO
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】CO2實驗室制法注意事項:1)在實驗前要檢驗裝置的氣密性。2)先放石灰石,后加稀鹽酸)3)長頸漏斗應(yīng)插到液面下4)導(dǎo)氣管不能伸入太長5)應(yīng)用向上排空氣法收集6)在集氣瓶口上蓋一片玻璃片7
2024-11-13 12:17
【總結(jié)】一、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:碳酸鈣碳酸鈉硫酸鹽酸二、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:1.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。2.實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣。3.碳還原氧化銅課前練習(xí):2KClO3====2KCl+3O2
【總結(jié)】二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法2、原料:3、反應(yīng)原理(化學(xué)方程式):石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應(yīng)裝置如何進行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗CO2已經(jīng)收集滿
2025-02-21 12:27
【總結(jié)】第三節(jié)奇妙的二氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:1.認(rèn)識二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.認(rèn)識化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點3.學(xué)會實驗室制取二氧化碳的原理與裝置4.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的地位,認(rèn)識二氧化碳對人類生活和生產(chǎn)的作用過程與方法:1.學(xué)會觀察和描述有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗,并從實驗事實歸納二氧化碳的某些性質(zhì)特點。
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點、考點聚焦、石墨和無定形碳等碳單質(zhì)的特性和用途;掌握碳的化學(xué)性質(zhì)。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。,掌握化學(xué)性質(zhì)和毒性。
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】第三節(jié)大自然中的二氧化碳1.綠色植物進行光合作用的原料之一是()A.氧氣B.二氧化碳D.一氧化碳2.二氧化碳是()A.無色無味的氣體B.一種有毒的氣體D.一種白煙3.下列物質(zhì)中能與稀鹽酸反應(yīng)并產(chǎn)生使澄清石灰水變濁的無色氣體是()A.
2024-11-15 06:47
【總結(jié)】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時,會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【總結(jié)】山東省文登第二中學(xué)林春紅魯教版(五四制)八年級第六單元—燃燒與燃料第三節(jié)—大自然中的二氧化碳課題:探究雪碧中的二氧化碳CO2的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2的實驗室制法運用對比法,通過回憶O2的實驗室制法,初步學(xué)會CO2的實驗
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】魯教版(五四制)八年級第六單元—燃燒與燃料第三節(jié)—大自然中的二氧化碳CO2的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2的實驗室制法運用對比法,通過回憶O2的實驗室制法,初步學(xué)會CO2的實驗室制法,形成實驗室制取氣體的基本思路和方法,發(fā)
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】第3節(jié)大自然中的二氧化碳二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的性質(zhì)內(nèi)容提要12CO2的循環(huán)及含量變化對環(huán)境的影響,認(rèn)識保護自然平衡、人與自然和諧相處的重要性;CO2的方法;3.知道CO2的主要性質(zhì)和用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)【提問】從這兩幅圖中你能看出什么?新知學(xué)習(xí)一、二氧化碳的循環(huán)