【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)和用途本課結(jié)構(gòu)二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的用途和對(duì)環(huán)境的影響二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的物理性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:天平不平衡,向二氧化碳一方偏實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大生活事例聯(lián)想夏天喝汽水或啤酒，同
2025-07-17 13:56
【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法制作：海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石（或石灰石）稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶（或平底燒瓶）、長(zhǎng)頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進(jìn)行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2024-11-07 01:40
【總結(jié)】我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可歸納出：二氧化碳的密度比空氣的____(大或小)，實(shí)驗(yàn)中的蠟燭_____(上或下)面的先熄滅，二氧化碳（能或不能）燃燒，_____支持燃燒。不能不能下大二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對(duì)環(huán)境可能造成的影響，認(rèn)識(shí)保護(hù)自然平衡，人與自然和諧相處的重要性。2、掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品、原理、實(shí)驗(yàn)步驟、驗(yàn)滿方法、收集方法。[自學(xué)指導(dǎo)1]自學(xué)課本140頁(yè)插圖或大屏幕莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時(shí)間的變化曲線，討論后填寫學(xué)案上的空格
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】氧氣、二氧化碳的制備復(fù)習(xí)課試一試，練一練：1、寫出反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式，看誰(shuí)寫得多2、寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式3、工業(yè)上制大量的氧氣和二氧化碳用什么方法？2、常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法一般設(shè)計(jì)思路1、回顧氧氣（以加熱分解高錳酸鉀為例）和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的一般方法和思路（
2024-11-09 12:38
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理:大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提示：①可操作性是前提條件②操作是否簡(jiǎn)便易行、是否安全，原料是否廉價(jià)易得，產(chǎn)生的氣體是否有利于收集，整個(gè)過(guò)程是否綠色環(huán)保等。
2024-11-22 01:14
【總結(jié)】永仁縣民族中學(xué)朱萬(wàn)瓊課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2；，掌握驗(yàn)室制取CO2的方法；、動(dòng)手、觀察能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方法。?上一節(jié)課我們已經(jīng)進(jìn)
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】。教學(xué)設(shè)計(jì)課例名稱：《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物，其中，學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一，也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個(gè)特點(diǎn)：即，難度不大、實(shí)驗(yàn)較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多，本節(jié)課所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，取
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】第一篇：二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 石郭留 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： ａ：學(xué)會(huì)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，了解二氧化碳與溫室效應(yīng)的關(guān)系； ｂ：知道二氧化碳的用途。 ｃ...
2025-09-29 21:02
【總結(jié)】第一篇：二氧化碳性質(zhì)教案 《二氧化碳的性質(zhì)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ； ，小組協(xié)作能力，提高自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納能力。 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 對(duì)二氧化碳的性質(zhì)的掌握 【教學(xué)難點(diǎn)】 二氧化碳...
2025-09-29 21:04
【總結(jié)】第一篇：二氧化碳制取教案 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，探究實(shí)驗(yàn)，...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】模塊一空氣組成——氧氣一、選擇題1．空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是()?！．氧氣 B．氮?dú)狻．稀有氣體 D．二氧化碳2．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是()。A．空氣是有多種物質(zhì)組成的，是維持自然生命的支柱，防止空氣污染是極其重要的B．空氣中含有很多物質(zhì)，只有氧氣有用，其他成分都有害C
2025-06-19 03:17
【總結(jié)】。第三節(jié)大自然中的二氧化碳二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)案潘莊中學(xué)宋淑敏1、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。2．過(guò)程和方法：學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)方法獲取信息，并用比較、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行整理總結(jié)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】 二氧化碳的潛在危險(xiǎn) 二氧化碳是碳原子與氧原子以1：2的比例結(jié)合而形成的化合物，化學(xué)符號(hào)表示為CO2。在常溫常壓下是氣體，它無(wú)色無(wú)味，。二氧化碳?xì)怏w是一種窒息性氣體，即使在氧氣濃度正常的情況...
2024-11-16 23:42
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