6現(xiàn)代農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作工作調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-25 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)農(nóng)村學校周圍人口相對集中，學校教學資源相對豐富，教學人員素質普遍較高的實際，采取有力措施，整合村校資源，積極探索遠程教育“村校結合”新路子，促進了村校共建、資源共享長效機制的形成，實現(xiàn)了黨員教育和教學工作的“雙贏”。目前全縣已經(jīng)建成“村校結合”遠程教育終端接收站點15個，組織開展教學活動100多場次，受教育黨員5000多人次，深受廣大黨員干部群眾歡迎。 二、遠程教育站點管理方面 一是建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠程教育站點管理員隊伍。為了加強終端接收站點設備的管理與維護，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端接收站由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員負責管理，配備一名專職遠教信息員。村終端接收站點的管理員全部由政治素質較高、事業(yè)心和責任心較強、年齡在40歲以下、高中以上文化程度的村“兩委”干部、村會計、村團支部書記擔任，配備一名年輕管理員。 二是建立健全各項規(guī)章制度。制定了現(xiàn)代遠程教育終端接收站點設備管理制度、工作人員守則、播放收看等制度、信息
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