【總結(jié)】134平行線的特征:,同位角相等ABCDEF2。足球知識足球知識;會君〈毚誅止其魁即故單于臺置燕然都護府統(tǒng)之湯夷狄為中國患崔知辯徑俟斤掠我牛羊萬計而師無饋糧誠能移其財以賞戍卒乃拜克融檢校左散騎常侍詔右屯衛(wèi)大將軍阿史那彌射行泰殺
2024-08-03 15:22
【總結(jié)】相交線與平行線一、選擇題(共22小題)1.(2021?呼和浩特)如圖,已知∠1=70°,如果CD∥BE,那么∠B的度數(shù)為()A.70°B.100°C.110°D.120°2.(2021?永州)如圖,下列條件中能判定直線l1∥l2的是()
2024-11-30 05:19
【總結(jié)】第二章平行線與相交線單元測試1班級:姓名:得分:一、填空題,有_____對對頂角,三條直線兩兩相交,有_____對對頂角.1,直線AB、CD相交于點O,OB平分∠DOE,若∠DOE=60°,則∠AOC的度數(shù)是_____.∠AOB=40°,OC平分∠AOB,則∠AOC的
2024-12-01 08:56
【總結(jié)】相交線與平行線作業(yè)題一.選擇題:1.如圖,下面結(jié)論正確的是()A.??12和是同位角B.??23和是內(nèi)錯角C.??24和是同旁內(nèi)角D.??14和是內(nèi)錯角2.如圖,圖中同旁內(nèi)角的對數(shù)是()A.2對B.3對
2024-11-30 12:54
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(1)復(fù)習(xí):如圖:①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b(
2024-11-26 18:29
【總結(jié)】平行線的判定教材分析:圖形的判定與圖形的性質(zhì),是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題.“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類.判定兩條直線具備一定的條件時,就可以判定這兩條直線屬于平行線.在平行線的性質(zhì)中平行是前提,而在平行線的判定中,平行是結(jié)論.教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分.學(xué)習(xí)目標:知識與技能:1.能準確說出平行線的三個判定方法.
2024-12-08 18:53
【總結(jié)】上一學(xué)期我們認識了多種幾何體和平面圖形,結(jié)識了新的數(shù)——負數(shù),能用一元一次方程解決許多問題,能用不同的統(tǒng)計圖呈現(xiàn)信息等等,知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律,猜測未來。這一學(xué)期還將利用數(shù)學(xué)知識解決許多有趣的問題,例如:火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形?一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬納米,你能想像一納米有多小嗎?等等,學(xué)習(xí)了這本書以后,我們就能揭開這些
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】沙頭角中學(xué)彭萬保3北師大七年級(下)《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)回顧與思考一、直線交成的角回顧&思考?兩直線相交形成個角,1234互補的從位置關(guān)系上講,∠2與∠4形成角;對頂①
2024-11-10 22:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的。只有多動手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作:蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD,再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】ab觀察圖中的a,b兩條直線是否平行?如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1>∠2時當∠1=∠2時當∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】第二章《平行線與相交線》第1-3水平測試B一、選擇題,則這個角是()°°°∠1和∠2是同位角的是()A.(1)、(2)、(3)B.(2)、(3)、(4)C.(3)、(4)、(5)
2024-11-15 08:30
【總結(jié)】平行線的特征禮河實驗學(xué)校邵亞明如圖2-9,直線a與直線b平行(1)測量同位角∠1和∠5的大小,他們有什么關(guān)系?圖中還有其他同位角嗎?它們的大小有什么關(guān)系?abc13642875如圖2-9(2)圖中有幾對內(nèi)錯角?它們的大小有什么關(guān)系?為什么?
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】平行線的判定一.知識引橋我們已經(jīng)會用三角板畫平行線,那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢?二.探索新知如果兩條直線平行,那么其中一條直線上每個點到另一條直線的距離都相等,這個距離,叫做兩條平行線之間的距離。三.例題例1(1)如圖,直線AB、CD被直線EF所截,如果∠1
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)一、教與學(xué)目標:“兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì),并通過說理,認識“兩條平行線條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補”的性質(zhì)。,解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。二、教與學(xué)重點難點:會利用平行線的性質(zhì)解決一些實際問題。三、教與學(xué)方
2024-11-19 19:41