6水利職工思想政治工作改革初探(編輯修改稿)
2024-09-25 20:58 本頁面
【文章內容簡介】 后的現(xiàn)狀，就必須借助不同的載體開展水利職工思政工作，將思政工作的開展?jié)B透到每位職工的日常工作于生活之中，將單向教育模式變成雙方情感的交流，由傳統(tǒng)的政工人員開展思政工作轉成人人重視，形成齊抓共管的局面。一是寓教于樂，在宣教過程中達到雙方的互動與娛樂，這主要是人們生活的水平的提高，帶動職工在精神文化生活與娛樂的需求量和質的變革，因而開展具有時代氣息和豐富的文化娛樂活動，在滿足職工興趣愛好的同時激勵職工奮發(fā)向上，陶冶職工情操，啟動職工心靈，從而提升職工的思想覺悟；二是寓教于境，通過宣教激發(fā)職工需要環(huán)境氛圍的襯托，開展的活動積極向上、健康有益，直接帶動職工接受宣教的感染，拉近職工與企業(yè)之間
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