6水利職工思想政治工作改革初探(編輯修改稿)
2024-09-25 20:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后的現(xiàn)狀，就必須借助不同的載體開展水利職工思政工作，將思政工作的開展?jié)B透到每位職工的日常工作于生活之中，將單向教育模式變成雙方情感的交流，由傳統(tǒng)的政工人員開展思政工作轉(zhuǎn)成人人重視，形成齊抓共管的局面。一是寓教于樂(lè)，在宣教過(guò)程中達(dá)到雙方的互動(dòng)與娛樂(lè)，這主要是人們生活的水平的提高，帶動(dòng)職工在精神文化生活與娛樂(lè)的需求量和質(zhì)的變革，因而開展具有時(shí)代氣息和豐富的文化娛樂(lè)活動(dòng)，在滿足職工興趣愛好的同時(shí)激勵(lì)職工奮發(fā)向上，陶冶職工情操，啟動(dòng)職工心靈，從而提升職工的思想覺(jué)悟；二是寓教于境，通過(guò)宣教激發(fā)職工需要環(huán)境氛圍的襯托，開展的活動(dòng)積極向上、健康有益，直接帶動(dòng)職工接受宣教的感染，拉近職工與企業(yè)之間
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