20xx冀教版數(shù)學六年級上冊第5單元百分數(shù)的應用折扣教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 15％ 也就是現(xiàn)價比原價便宜了 15％ ，用原價乘 15％就是便宜的錢數(shù)。 提出丫丫的問題，鼓勵學生自己嘗試解答。 鞏固學生對打折問題的理解，給學生提供在已有經(jīng)驗基礎上自主解決問題并交流做法的機會，使學生獲得成功的體驗。 師：你們說的非常好，剛才同學們對于打折問題講的很透徹，現(xiàn)在請大家算一算，買一臺電視機比原來便宜多少錢？ 學生獨立計算，教師巡視，個別指導。然后，全班交流解題方法。 學生可能會出現(xiàn)以下方法： （ 1） 1580 85％＝ 1343（元） 1580－ 1343＝ 237（元） 綜合算式： 1580－ 1580 85％ ＝ 1580－ 1343 ＝ 237（元） （ 2） 1580（ 1－ 85％ ） ＝ 1580 15％ ＝ 237（元） 鼓勵學生自主選擇情境中的電器信息，提出問題并解答，然后交流學生提出的不同問題。 師：好?，F(xiàn)在請大家算一算，其它電器按商店的規(guī)定打折后，各便宜了多少元。 給學生充分 的做題時間。然后指名匯報，關注學習稍差的學生。 三、課堂練習 練一練第1 題，先讓學生明確題意，再獨立完成，全班交流。第（ 2）個問題如果學生沒有，教師作為參與者與學生交流，使學生掌握這種列綜合算式的方法。 體驗百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，獲得用數(shù)學解決問題的成功體驗，豐富學生的生活經(jīng)驗。 師：我們今天學習了有關“折扣”的問題，請同學們打開課本 62 頁第 1題， 要認真審題，注意第（ 2）小題要細心。 教師巡視，了解學生完成情況，然后全班交流。 （ 1）足球： 60 80％＝ 48（元） 乒乓球拍
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