6校園貸事件高校教育工作微探(編輯修改稿)
2025-09-25 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，被金錢蒙蔽的雙眼已經(jīng)喪失了明辨是非的能力，同時他們又是內(nèi)心單純的年輕人，常常身處險境而不自知，缺乏自我保護的意識。由此看來，“校園貸”反映的問題已經(jīng)不是教育部的一兩個紅頭文件就能解決的。學生的思想教育和安全教育將是未來高校育人工作的重點。教育者要從內(nèi)因著手，首先幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，掌握好船舵才能掌握好人生未來的方向。其次，向?qū)W生普及基礎金融知識，只有提高自身的綜合素質(zhì)才能有效地防范風險。 四、學校加強育人工作是解決校園貸問題的根本 （一）矯正學生扭曲的人生觀和價值觀。 。不得不承認，現(xiàn)在的學生對物質(zhì)生活的迷戀與不良的社會風氣、媒體的聚焦點、社會名流不好的示范有關。學生在成長過程中逐步形成的世界觀、人生觀、價值觀受到了社會因素的干擾。此時，高校應加強教育，幫助少數(shù)偏離正常軌道的學生群體樹立正確的觀念。人生觀體現(xiàn)了人們對人生的態(tài)度，對人生的意義的理解。如果說對現(xiàn)在的90后，00后講奉獻精神，為人民服務顯得有點空洞，那么首先要教會學生規(guī)劃自己的人生，明確了生活的目標才會有前進的動力。在高等教育階段，學生們?nèi)杂泻芏嗌龑W的機會，學校應加強專接本和專轉(zhuǎn)本的宣傳、培訓工作，促使學生把旺盛的精力投入到對學業(yè)的追求上來，只有先成就了自己才能講奉獻、服務社會。其次，引導學生對待生活要有積極、端正的態(tài)度，擁有一帆風順的人生固然最好，但是當我們遇到難題時，也應該樂觀進取，坦然面對人生的所有經(jīng)歷。再者，人活著的意義是什么。俗語說得好，“一枝獨俏不是春，百花齊放春滿園”。人生來就肩負著各種使命，樂于奉獻才能體現(xiàn)出一個人的價值。當然，這些觀念不是一朝一夕就能形成的。學校要重視校園文化的建設，內(nèi)涵豐富、健康的校園文化對學生品行的形成有著潛移默化的作用，這是任何課程都無法比擬的。學?？梢耘c社區(qū)對接，開展關愛空巢老人、留守兒童，深入社區(qū)進行衛(wèi)生清潔等幫扶活動。不同地區(qū)的高校亦可相互結(jié)對，尤其是與城鎮(zhèn)及西部高校，實現(xiàn)高校之間的師資幫扶，科研項目幫扶，產(chǎn)業(yè)技術(shù)幫
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