6校園文化建設(shè)培訓(xùn)材料誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書香校園(編輯修改稿)
2024-09-25 20:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)性的人才”為目標(biāo)，以調(diào)整和規(guī)劃校園為契機(jī)，“經(jīng)緯校園，文化時(shí)空”，努力營(yíng)造“書香校園”特色。 學(xué)生讀書 （1）保證每天十分鐘的誦讀時(shí)間。 （2）開展《中華古詩(shī)文精品》誦背活動(dòng)，保證質(zhì)量完成誦讀任務(wù)。 （3）辦好一個(gè)圖書角。教師要發(fā)動(dòng)學(xué)生形成讀書分享俱樂部，把自己好書分享給大家。 （3）確保每位學(xué)生在家每天有半小時(shí)讀書時(shí)間，家長(zhǎng)督促、教師檢查。 （4）學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)）。 （5）學(xué)校將定期組織開展誦讀活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)，評(píng)選“讀書小博士之星”。 具體活動(dòng)： （1）開設(shè)詩(shī)園，利用墻報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)課展示班級(jí)閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，包括古詩(shī)書法展、讀后感，手抄報(bào)等。 （2）組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)的積累和賞析。 （3）繼續(xù)通過開展各種競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生積累的熱情。如利用誦讀課，舉辦擂臺(tái)賽，以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。 （4）做好“古詩(shī)摘抄本”、“閱讀積累卡”。讓隊(duì)員們將所學(xué)、所想、所悟及時(shí)地記錄下來。 西中灘中心小學(xué) 二0一一年四月月 校園文化建設(shè)培訓(xùn)材料 《誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書香校園》 一、加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)的必要性 新課程以“為了一切的人，為了人的一切”為核心理念，意在把這一理論應(yīng)用并推廣到實(shí)際教育中來，成為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的教育實(shí)踐行為。 我校制定的校園文化建設(shè)主題為經(jīng)典文化，其宗旨是。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文化，培育民族情感，豐富人文素養(yǎng)，為孩子終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。 傳承弘揚(yáng)民族文化的需要 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)幾千年的文學(xué)之宗是詩(shī)，從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐詩(shī)到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈。中華古詩(shī)文經(jīng)典，其知識(shí)之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內(nèi)涵之豐富，是任何一個(gè)民族都難以望其項(xiàng)背的。它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。綜觀中華五千年的文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)我國(guó)也是一個(gè)有著悠久詩(shī)教歷史的國(guó)家，詩(shī)教的思想一脈相承，詩(shī)歌的節(jié)奏始終激蕩在我們民族的血脈中。改革開放既讓我們學(xué)習(xí)到了西方先進(jìn)的管理和技術(shù)，但同時(shí)，我們也面臨著傳統(tǒng)文化不斷遭受西方文化侵襲、不斷被弱化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。如何把傳統(tǒng)文化中的精華承繼
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