【總結(jié)】第三課時(shí) 或 的運(yùn)算,整式加減運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是 .?驟:進(jìn)行整式加減運(yùn)算時(shí),如果遇到括號要先 ,再 .?結(jié)果,不能有同類項(xiàng).計(jì)算:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)= .?(2)求
2025-06-15 23:32
【總結(jié)】第2課時(shí)去括號法則湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入2.化簡:+(+2)=–(+2)=+(–2)=–(–2)=1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律。請計(jì)算:(1)2×(–3)=
2025-03-12 12:54
【總結(jié)】4整式的加減第2課時(shí).(重點(diǎn)),并能進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、去括號法則認(rèn)真填寫表格,然后仔細(xì)觀察看有什么發(fā)現(xiàn)!abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c-52-1____________-6-43____________-5-7____
2024-11-26 18:31
【總結(jié)】知識點(diǎn)1去括號化簡例1去括號:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b+c)=;(4)a-(-b+c)=.【思路點(diǎn)撥】去括號時(shí),若括號前只有符號,就牢記口訣:是“+”都不變,是“-”全都變.a-b+ca+b-ca-b+c
2025-06-20 20:58
【總結(jié)】第2課時(shí)去括號學(xué)前溫故新課早知在合并同類項(xiàng)時(shí),把同類項(xiàng)的系數(shù),所得結(jié)果作為所得項(xiàng)的,字母和字母的指數(shù).相加系數(shù)不變學(xué)前溫故新課早知相同相反-24a+8ab-16【例1】化簡:3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy)
2025-06-20 20:53
2025-06-17 20:40
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-16 08:09
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.熟練掌握去括號法則,正確去括號.2.能利用去括號法則解決簡單的實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn):當(dāng)括號前面是“-”時(shí)的去括號問題.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境(火柴棒搭正方形游戲),經(jīng)歷了探索規(guī)律的過程,同時(shí)也初步接觸到去括號的過程.這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).同
2024-12-08 19:47
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解同類項(xiàng)的概念,并能正確進(jìn)行同類項(xiàng)的合并.教學(xué)難點(diǎn):找準(zhǔn)同類項(xiàng);能熟練地進(jìn)行同類項(xiàng)的合并.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):本節(jié)課所學(xué)知識可以說是整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ),將會對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.學(xué)生通過前幾節(jié)的學(xué)習(xí),在具體情境中充分地認(rèn)識了字母表示數(shù)的意義,具備了比較好的符號感,并且通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】第二課時(shí)則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項(xiàng)的符號都 ;?括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項(xiàng)的符號都 .?題的括號去掉:(1)a+(b-c)= ;?(2)a-(b-c)= ;?(3
2025-06-15 23:40
【總結(jié)】4 整式的加減第一課時(shí) 相同,并且 也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng).?察下列各組單項(xiàng)式:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類項(xiàng)的是 .?類項(xiàng)合并成 叫做合并同類項(xiàng).?
2025-06-15 23:36
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課堂3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5是多項(xiàng)式;有6項(xiàng);分別是3x2y,-4xy2,-3,5x2y,2xy2,5●我們常常把具有相同特征的事物歸為一類,在多項(xiàng)式的各個(gè)項(xiàng)中,也可以把具有相同特征的項(xiàng)歸為一類,請問:你認(rèn)為上述多項(xiàng)式中那些項(xiàng)可以歸為一類?:3x2y與5x2y;-4xy2與2xy2;-3
2024-11-30 07:53
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)去括號2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R去括號如果括號外的因式是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號.如果括號外的因式是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)的各項(xiàng)的符號.自我診斷1.去括號1+(x
2025-06-13 23:31
【總結(jié)】第二章整式的加減第2課時(shí)去括號學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.在具體情境中體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù).2.歸納去括號法則,能利用法則進(jìn)行去括號運(yùn)算.★情景問題引入
2025-06-17 20:32