6我熟悉的民風(fēng)民俗有感(編輯修改稿)
2024-09-25 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的聽課者，我會(huì)連本次習(xí)作的基本要求都不知道。就算后來在具體的操作過程中有明確的寫法指導(dǎo)，但也會(huì)讓人感覺這是教師自己強(qiáng)加于學(xué)生的，而不是課程的要求。 課程目標(biāo)的達(dá)成：第三學(xué)段的習(xí)作目標(biāo)之一是“能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。”由此，我覺得更有必要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審題的訓(xùn)練。如果仔細(xì)閱讀本次習(xí)作的要求，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們方向好像有點(diǎn)偏了。課文紙上是這樣說的：“請(qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作?！睆倪@句話來看，加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)是十分重要的。從目前學(xué)生的課堂狀態(tài)來看，他們之前的了解是明顯不夠的。因?yàn)橛械膶W(xué)生連他要說的民俗名稱都不清楚。課文
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