【總結】8《樹葉》同步練習一、讀拼音，寫詞語。yúerxiǎochónɡdànɡchénɡzhǎnɡzài二、填一填。長，共（）畫，第三畫是（）。興，共（）畫，第二畫是（）。當，共（）畫，第一畫是（）。三、連一連。
2025-11-19 03:10
【總結】7《風》同步練習一、寫出下面字的筆順。也：________________________風：________________________二、照樣子，寫一寫。雨——下雨——雨水——雨天風——()——()——()走——()——()——()
【總結】《石榴娃娃笑了》教學設計一、師生談話，引出課題師：又到快樂讀書屋的時間了。生：（拍手）你快樂，我快樂，大家讀書真快樂。你來、我來，大家來，請你快來讀書屋。出示快樂讀書屋圖標師：今天，我們在讀書屋中能體驗到哪些快樂呢？師：首先請同學們看老師手中拿的是什么水果呢？生：石榴。出示“石榴”的詞語卡片。
2024-12-08 17:06
【總結】1秋天教案設計設計說明《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。“興趣是最好的老師。”養(yǎng)成閱讀興趣是學生持續(xù)閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案采用以讀代講為主，教師指導為輔的學習方法。創(chuàng)設情境，引導學生從朗讀中感受秋天的基本特征，從朗讀中領略作者對秋天的贊美之情。另外，引導學生學會看課文插圖，圖文結合，加入自己的生活體驗，從
2025-11-10 16:48
【總結】識字3青山綠水教學設計1教學目標5個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫,認識1個筆畫。,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來。。2學情分析《識字3》是一組以介紹公園景物與設施的詞語串連起來組成的韻文,并在“公園”的統(tǒng)轄下按“自然美景”、“景物設施”、“兒童娛樂設施”分類組合而成的
2025-11-09 16:33
【總結】識字5貼字卡教學設計1教學目標“電、視、茶、幾、沙、發(fā)、卡、片、相、冊、臺”11個字。,能借助插圖和生活經(jīng)驗了解詞語的基本意思。2學情分析針對一年級學生的年齡和學習特點,結合我校的校本教研,本學期我組在教研中把新課標學習放在首位,切實做好導備法、教考練測一條線的研討工作。在教學中,注重培養(yǎng)學生的傾聽、書寫、思考等
【總結】百花園二教學設計1教學目標,掌握“先橫后豎,先撇后捺”的書寫規(guī)則?！白孕熊?、小汽車”等詞語,并認識相對應的事物。,感受大自然的可愛。,培養(yǎng)學生的說話能力。2學情分析本次語文百花園有三項內容,一項“語海暢游”,是識字、寫字、學詞方面內容,一項是讀背詩歌,一項是口語交際。這些練習既復習鞏固了本單
【總結】百花園三教學設計1教學目標1、通過參與讀詩會這樣的語文活動,使學生在詩的海洋中,感受中華文化的博大精深,進一步學習朗讀詩歌,激發(fā)孩子們讀背詩的興趣,培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。2、通過活動,激發(fā)學生誦讀中華經(jīng)典的情趣,養(yǎng)成積累語言素材的習慣。培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛,增強民族自豪感。3、利用情景進行傾聽、表達、交流的訓練,提
2025-11-19 03:11
【總結】小學語文語文S版一年級上冊百花園六教案1教學目標1、了解疊詞以及疊詞的作用。2、看地圖,結合城市的名字識字。3、讀背古詩,培養(yǎng)閱讀興趣。4、認識反義詞,積累生活中常見的反義詞。5、能看圖說話寫句子,模擬打電話的情景,會打電話,會表達。2重點難點,讀通古詩及短文。,并把它們寫下來3教學過
【總結】小學一年級語文上冊課文6、比尾巴教學設計一、教學目標（一）知識目標：1、認識11個生字，會寫4個字。2、學會一種筆畫：豎提“し”3、認識兩個偏旁：八字頭“八”，提手旁“扌”。（二）能力目標正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（三）情感目標：了解一些動物尾巴的特點。二、教學重點：認字和寫字，練習
2025-11-10 12:29
【總結】17.風溫縣羅坡底小學1猜一猜看不見，抓不到，小草見它彎腰，柳條見它舞蹈，云兒見到它逃跑。1nǐméijiànguòfēng你沒見
2024-12-12 17:24
【總結】石榴笑了語文S版一年級上冊第六單元shíkēshénshíwánglìbùjiǎngháichūyá石棵什不講還出牙時王力
2025-11-02 13:03
【總結】118、樹葉1zhǎnɡtādànɡbèihédàozhēnɡāo11111111真高興1111我會讀長大長在上當當作被子河里飛到
【總結】太陽的話教學目標認知目標學會“陽、打、開、門、間、向、毛”7個生字；會認“話、讓、進、屋、香、起、雙、就”8個生字。認識新筆畫“橫撇彎鉤”。能力目標正確流利地朗讀課文。背誦課文。德育情感目標通過課文的學習，感受陽光的溫暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。教學重難點
2025-11-09 16:32
【總結】《請星星》教學目標：1、鞏固生字、會寫“月、里、來、只”字，讀準生詞，注意輕聲詞。2、觀察圖畫、了解圖意和課文內容，能背誦課文。教學重難點：1、在語言環(huán)境中識字、讀詞、讀句激發(fā)情感。2、體會坐在月亮上請星星的無窮樂趣。教具準備：色卡紙制作較大星星。電光紙制作小星星。磁帶《小星星》。插圖。一、帶入情景，揭
2025-11-19 03:06
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