6小學(xué)小學(xué)科跨校走教模式推動(dòng)會(huì)材料(編輯修改稿)
2025-09-25 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂、勞技、信息技術(shù)由鎮(zhèn)里抽調(diào)教師統(tǒng)籌安排，一二年級(jí)的美術(shù)、音樂由學(xué)校抽調(diào)附屬幼兒園教師解決，而且相關(guān)人員要在寒假期間敲定?？珊俪檎{(diào)教師、聘請代課教師、重新安排每位教師的教學(xué)工作，勢必會(huì)給學(xué)校帶來很多困難。鎮(zhèn)里要從我校抽調(diào)2名美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，而這2名教師都是班主任，而且教學(xué)與管理工作都非常出色。抽調(diào)這2名教師對我校的教育教 3學(xué)工作無疑是一重大損失，但為了全鎮(zhèn)的大局，學(xué)校必須忍痛割愛，堅(jiān)決照辦。為做通2名被抽調(diào)教師的工作，會(huì)后我馬上找這2名教師談話，從小學(xué)科實(shí)施走課模式的深遠(yuǎn)意義入手，曉之以情，動(dòng)之以理。兩名教師經(jīng)過一番思想斗爭，最后欣然接受了新的使命。 二是精心做好調(diào)崗補(bǔ)缺工作。確定被抽調(diào)的教師后，隨之而來的就是聘用代課教師、重新調(diào)整教師的教學(xué)工作。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全校教師的教學(xué)工作進(jìn)行了合理調(diào)整，其次我校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)所屬幼兒園教師，在既不影響園內(nèi)正常教學(xué)工作，又能勝任 一、二年級(jí)音樂、美術(shù)教學(xué)的幼兒教師中抽調(diào)2名。我鎮(zhèn)幼兒園由于需統(tǒng)籌資金發(fā)放工資，所以人員安排非常緊張，再抽人也十分困難，況且上學(xué)、放學(xué)以及上課的時(shí)間都和小學(xué)的時(shí)間不一樣。最終決定由園長潘虹和另外一位保育教師擔(dān)任一二年級(jí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)。之后又聘請了2名有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的代
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