6外出校內(nèi)培訓匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-25 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級領導的管理思路、工作態(tài)度和方法，結(jié)合自己在實踐過程中不斷的反思。發(fā)現(xiàn)自己有許多不足之外，有待于今后進一步地改進加強： 工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。 工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。 工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。 三、今后從事管理、課堂教學活動的思路和想法。2013年10月24日，我?guī)е鴮W到的一份份沉甸甸責任感重返崗位，結(jié)合我們老高川學校的實際情況談兩個方面的想法。 （一）學校層面： “打造激情團隊、學習型團隊”是我們學校目前追求的目標。因為我?；旧隙际悄贻p教師，年輕就是資本，就是激情，讓這樣的激情去調(diào)動農(nóng)村學生的學習積極性；因為年輕，教學經(jīng)驗缺乏，需要靠集體的力量相互學習，來彌補教學上的不足；因為山路的坎坷難行只有我們一起心連心上上下下克服困難。有了團隊的氛圍我們老師才會有一顆溫暖的心，才會有一顆踏實的心在農(nóng)村教書。開學我們王校長一直在倡導團隊精神，給我們老師提出了這樣的口號“沒有最好的個人，只有最好的團隊”。目前我校已經(jīng)逐步形成了一支具有凝聚力、具有激情的團隊。生活上相互關(guān)心幫助，教學上互相聽、評、論、學，畢業(yè)班的每一次檢測、考試我們教師都要和學生一起同測，然后把學生做錯率很高的題目提出來老師們一起探討，要如何教給學生才是最好的方法，時常在辦公室，在吃飯桌上都可以聽到老師們討論教學的聲音。 今后要要求學校中層以上領導有目的有重點地深入課堂教學實際，通過參加老師給學生上課，看學生作業(yè)，了解學生的考試情況，和學生聊天等方式了解本校課堂教學的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗和存在問題，以便有針對性采取相應措施。 主管教學副校長、教導主任要有重點的指導教學。例如指導教
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