【總結】電是什么班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】本節(jié)是學生進入電學的起始章節(jié),是認識電學現(xiàn)象,加深理解電學知識的基本?!緦W習內容分析】本節(jié)是電學的基礎,既是生活中的各種靜電現(xiàn)象總結,又是電路電流的起點,本節(jié)包括兩部分:電與我們的生活,兩種電荷【學習目標】、兩種電荷及摩擦起電
2024-11-19 12:39
【總結】第一節(jié)磁是什么教案一、教學目標:1、日常生活、工業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領域有著重要應用。2、知道磁體有吸鐵性和指向性。3、知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體的磁極。4、知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。5、知道磁感應線,繪畫常見磁體的磁感應線。6、初步認識地磁場。7、通過實驗探究,培養(yǎng)學
2024-12-09 06:22
【總結】第一節(jié)磁是什么學案一、學習目標1、能夠說出磁在日常生活,工業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領域有著重的應用。2、通過學習了解磁體有吸鐵性和指向性。3、通過學習能說出磁極間的相互作用,會判斷物體是否有磁性,以及磁體的磁極。4、通過學習能夠了解磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。5、通過學習知道磁感線,會畫常見的磁感應線。6、通過學習初步認識
【總結】第十七章從指南針到磁浮列車第一節(jié)磁是什么一二三一、磁的妙用1.磁的基本知識(1)磁極:磁體上磁性最強的部分,任何磁體都有個磁極,它們分別叫作,()。不存在只有單名磁極的磁體。(2)磁極之間的相互作用規(guī)律:
2025-06-16 23:23
2025-06-17 03:56
【總結】第十二章·電功和電功率電能和電功北京師范大學出版社九年級|全一冊想一想:水流能做功,那么電流也可以做功嗎?(類比法)1、知道電功的定義及單位,了解影響電功大小的因素,掌握電功的計算公式W=UIt并熟練應用。2、正確使用家庭電能表測量電功。3、了解用電器工作過程的能量轉化,培養(yǎng)學生的節(jié)
2024-11-19 17:26
【總結】第一節(jié)電是什么【教學目標】1、認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。過程與方法:在認識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。情感、態(tài)度與價值觀:注意觀察靜電實驗現(xiàn)象,對電荷種類的探究
2024-11-19 07:06
【總結】第一節(jié)電是什么第十三章了解電路帶“辮子”的電車電子技術控制的現(xiàn)代溫室電是什么?塑料尺經(jīng)摩擦后能吸引煙霧嗎?為什么?這是因為塑料尺經(jīng)摩擦后帶電了,而帶電體能吸引輕小物體(如煙霧)。做做看你能幫她解決這個問題嗎?張華說:“在日常生活中,當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)
2025-04-22 13:03
2025-08-01 16:53
【總結】磁是什么情境導入死神島(1)知道磁體有吸鐵性和指向性(2)知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體和磁體的磁極。(3)知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。(4)知道磁感線,會畫常見磁體的磁感線。(5)通過實驗探究,培養(yǎng)學生用磁感線形象的描述磁場這一抽象感念。本節(jié)目標2.磁體間的相互作用觃
2024-11-18 19:41
【總結】滬科版新教材同步教學課件第十二章內能與熱機第一節(jié)溫度與內能一、溫度與溫度計一、溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值加油站:
2024-12-08 01:54
【總結】第一節(jié)磁是什么三點提示重點:;;。難點:磁場、磁感應線的概念。考點:;。基礎在線1.指南針能夠指南北是受到_______作用的結果。當指南針靜止時,指向南的一端是磁體的____極;指向北的一端是磁體的____極。2.磁體磁極之間相互作用是:______________;___
2024-12-01 03:36
【總結】第十六章第一節(jié)《磁是什么》教案【設計理念】構建“人文·物理·社會”三維課堂,在引導學生探究物理知識的同時,滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“研究性學習”走進課堂,走入學科教學,切實增強課堂教學的開放性、民主性、生成性。以“隨堂探究卷”為橋,架師生互動平臺,提供一種切實可行的質性評價手段?!救S目標】1.知識目標
2024-11-30 03:11
【總結】第十七章從指南針到磁浮列車第一節(jié)磁是什么一、自主學習1、磁的基本知識(1)磁極:是磁體上______的部分,任何磁體都有_____個磁極,它們分別叫作____、_______。不存在只有單名磁極的磁體。(2)磁極之間的相互作用規(guī)律:___________________。(3)磁化:把鐵磁性物質(鐵、
2024-12-08 19:10
【總結】磁是什么一、教學目標1.知識與技能:(1)知道磁體有吸鐵性和指向性(2)知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體和磁體的磁極。(3)知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。(4)知道磁感線,會畫常見磁體的磁感線。(5)通過實驗探究,培養(yǎng)學生用磁感線形象的描述磁場這一抽象感念。2.過程與方法:
2024-12-08 03:19