【總結(jié)】一.準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)例題1:判斷下列各題中的數(shù),哪些是準(zhǔn)確數(shù),哪些是近似數(shù)?(1)某校七年級共有342名學(xué)生;(2)月球與地球的距離約為38萬千米;(3)數(shù)學(xué)課本定價為;(4)七年級四班女生平均身高約為.二:精確度:近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度.例題2:下列由四舍五入得到的數(shù)各精確到哪一位?(1)
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】人類在征服宇宙的偉大斗爭中,從不畏懼艱難曲折,而總是在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)后,勇往直前里根感知背景拓展探究1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時間11點38分,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)
2024-11-07 16:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第三章實際問題與一元一次方程——球賽積分表問題中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、
2024-11-25 23:13
【總結(jié)】解決實際問題租船問題怎樣租船最省錢?我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動一:想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息?船的種類限乘人數(shù)收費標(biāo)準(zhǔn)大船6人30元小
2025-08-05 16:03
【總結(jié)】第一篇:七年級《實際問題與一元一次方程》教案 七年級《實際問題與一元一次方程》教 案 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】能利用方程解決實際問題。 【過程與方法】通過分類討論將電話計費問題轉(zhuǎn)化為方程...
2025-10-06 15:09
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程-話計費問題[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握用一元一次方程解決實際問題的基本思想;2、進(jìn)一步經(jīng)歷用方程解決實際問題的過程,體會運用方程解決實際問題的一般方法。[重點難點]運用一元一次方程解決簡單的實際問題是重點;尋找等量關(guān)系是難點。教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】問題1:一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w,其體積V(m3)是密度ρ(kg/m3)的反比例函數(shù),請根據(jù)下圖中的已知條件求出當(dāng)密度ρ=,二氧化碳的體積V的值?ρV1985900問題2:某地上年度電價為,年用電量為1億度,本年度計劃將電價調(diào)至~間,經(jīng)測算,若電價調(diào)至x元,則本年度新增用電量y(億度)與(x-)元成反
2024-12-01 21:23
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021實際問題與一元一次方程人教版數(shù)學(xué)七年級上冊教案 利用路程、時間、速度之間關(guān)系,借助畫示意圖列一元一次方程解以現(xiàn)實為背景的應(yīng)用題;結(jié)合實際,創(chuàng)造活躍有趣...
2025-04-13 01:03
【總結(jié)】1、二次函數(shù)的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標(biāo)是.2()yaxhk???2、二次函數(shù)的對稱軸是,
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】修業(yè)學(xué)校:萬紅艷已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃。已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃?還剩5個。已經(jīng)采了23個。一共多少個?盤子里還剩12個。原來一共有多少個蘋果?盤子里還剩12個。
2024-11-06 17:21
【總結(jié)】絕對值創(chuàng)設(shè)情景講授新課鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧小結(jié)學(xué)有所思結(jié)束活動1:想一想,你會想些什么?問題:兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。它們的行駛路線相同嗎?它們行駛路程的遠(yuǎn)近(線段OA、OB的長度)相同嗎?010
2024-11-09 05:38
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程——球賽積分表問題學(xué)習(xí)目標(biāo):探索實際問題中的數(shù)量關(guān)系,能根據(jù)等量關(guān)系列出方程,解釋問題的合理性;能夠分析實際問題中的相等關(guān)系;設(shè)恰當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.;培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、敢于發(fā)表自己觀點的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從實際問題中體驗數(shù)學(xué)的價值。學(xué)習(xí)過程:活動1認(rèn)真閱讀課本106頁-10
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式(組)教材分析:不等式與現(xiàn)實生活中聯(lián)系非常緊密,解決好這類應(yīng)用題,有助于我們在以后的日常生活中靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。因此,對于不等式應(yīng)用題的分析至關(guān)重要。2、體會運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的方法是從實際問題中獲取所需信息——分析、處理有關(guān)信息——將實際問題轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)問題——解答原實際問題。3、學(xué)會從數(shù)學(xué)的角
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】重慶市長壽實驗中學(xué)羅更新例題水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價為40元的長壽湖夏橙,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每箱60元的價格銷售,平均每天銷售300箱,價格每提高1元,平均每天少銷售10箱.(1)求平均每天銷售量y箱與銷售價x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)要想獲得6000元的利潤則長壽湖夏橙的定價應(yīng)是多少?(3)當(dāng)每箱長壽湖夏橙的銷售價為多少元
2024-11-19 02:00
【總結(jié)】實際問題與一元一次不等式(1)我店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的90%收費甲我店累計購買50元商品后,再購買的商品按原價的95%收費乙甲商店購物款達(dá)多少元后可以優(yōu)惠?乙商店購物款達(dá)多少元后可以優(yōu)惠?10050我探究、我發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 18:28