【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第4課時電話計費問題2022年秋數(shù)學七年級上冊?R分段計費分段計費是指在不同段收費的方式不一樣,總費用等于不同段收費之.自我診斷1.某種出租車的車費是這樣計算的:路程在4千米以內(nèi)(含4千米)為10元;到達4千米以后,每增加1
2025-06-14 07:30
【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第1課時實際問題與一元一次方程(一)課前預習1.列一元一次方程解應用題的基本步驟:(1)審題;(2)_____________;(3)設(shè)出未知數(shù);(4)___________;(5)解方程;(6)檢驗,作答.2.一項工程甲單獨做要40天完成,乙單獨
2025-06-20 08:07
2025-06-20 08:03
【總結(jié)】中小學課件人教版七年級數(shù)學上冊第三章實際問題與一元一次方程——球賽積分表問題中小學課件學習目標1、
2024-11-25 23:13
【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第3課時實際問題與一元一次方程(三)課前預習1.王經(jīng)理到某地出差帶回當?shù)靥禺a(chǎn)若干袋,分給朋友們品嘗,如果每人分5袋,還余3袋;如果每人分6袋,還差3袋,設(shè)有x個朋友,則可列方程為___________.2.一家商店因換季將某種服裝打折銷售,如果每件
2025-06-26 22:27
【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第2課時實際問題與一元一次方程(二)課前預習1.利潤=_______-進價;利潤率=×100%.2.某商場將進價為100元的一批服裝標價為200元后打八折銷售,則每件衣服利潤為______元.3.
2025-06-20 07:59
2025-06-26 23:41
【總結(jié)】公主嶺四中曹立華新學期開始了,第一天上學不能遲到,早上明明起得很早,她要在7:30分之前趕到距家1000米的學校上學.明明以80米/分的速度出發(fā),5分鐘后,明明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶數(shù)學書.于是,爸爸立即以180米/分的速度騎車去追明明,并且在途中追上他,問爸爸追上明明用了多長時間?發(fā)生在你身邊
2024-11-21 04:09
【總結(jié)】第三章一元一次方程馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄實際問題與一元一次方程(4)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課現(xiàn)在手機非常普及,你有手機嗎?你的手機是如何收費的?你家里有幾部手機?你知道手機的收費標準嗎?下表中有兩種移動電話計費方式.月使用費/元主叫限定時間/min主叫超時費
2024-11-21 05:22
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程【學習目標】:;.【學習過程】:活動一:問題:有甲乙兩人同時從相距250km的兩地相向而行,經(jīng)過5h相遇,已知甲每小時行駛的路程是乙每小時行駛的路程的3倍少6km,求乙的行駛速度.:路程=_________×_________.,可以通過什么方法幫助我們理解
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程——銷售中的盈虧學習目標:掌握用一元一次方程解決實際問題的基本過程;會設(shè)未知數(shù),并能分析問題中的相等關(guān)系列出方程;經(jīng)歷從定性考慮(估算)到定量考慮(計算)的過程,增強數(shù)學的應用意識。學習過程:活動1認真閱讀課本104頁-105頁第2行,完成下列各題某商店在某一時間內(nèi)以每件60元的價格賣出兩
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程【學習目標】:、貸款等問題中的本金、利率、利息、利息稅、期數(shù)等概念;.【學習過程】:活動一:100元壓歲錢按活期存進銀行,月利率為﹪.(1)一年后小明從銀行取出時,獲得的利息是多少?(不計利息稅)(2)小組交流:在這個儲蓄問題中,本金,利率,利息,期數(shù),本息和分別是多少?
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程-中的盈虧[教學目標]1、理解商品銷售中所涉及的進價、售價、利潤和利潤率等概念;2、能利用一元一次方程解決商品銷售中的實際問題。(3、會從問題情境中探索等量關(guān)系,經(jīng)歷和體驗運用一元一次方方程解決實際問題的過程,培養(yǎng)抽象、概括、分析問題、解決問題的能力)[重點難點]利用一元一次方程解決商品銷售中的實際問題是重點;打折和找相等關(guān)系是難
【總結(jié)】實際問題(工程問題)學案一、學習目標1、會根據(jù)實際問題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問題,熟練掌握一元一次方程的解法.2、培養(yǎng)學生數(shù)學建模能力,分析問題、解決問題的能力.3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識,增強學生的學習興趣。二、重點:尋找實際問題中的等量關(guān)系,建立數(shù)學模型。;培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。難點:弄清題意
2024-11-18 20:45