【總結(jié)】以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),球的飛行路線將是一條拋物線.如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有關(guān)系.tth2520??考慮以下問題:(1)球的飛行高度能否達(dá)到15m?如能,需要多少飛行時(shí)間?(2)球的飛行高度能否達(dá)到20m?如
2024-11-27 23:25
【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)(3)解一解二解三探究3圖中是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在時(shí),拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m時(shí),水面寬度增加了多少?l繼續(xù)解一以拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn),以拋物線的對(duì)稱軸為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.y∴可設(shè)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】y=a(x-h)2+k(a≠0)y=ax2+bx+c(a≠0)y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)二次函數(shù)的三種解析式(1)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那abc,b2-4ac,2a+b,a+b+c,a-b+c這五個(gè)代數(shù)式中,值為正數(shù)的有()課前練
2024-11-27 23:24
【總結(jié)】位似(2)如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的
2024-12-08 13:56
【總結(jié)】探究:計(jì)算機(jī)把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在磁盤上,磁盤是帶有磁性物質(zhì)的圓盤,磁盤上有一些同心圓軌道,叫做磁道,如圖,現(xiàn)有一張半徑為45mm的磁盤.(3)如果各磁道的存儲(chǔ)單元數(shù)目與最內(nèi)磁道相同.最內(nèi)磁道的半徑r是多少時(shí),磁盤的存儲(chǔ)量最大?(1)磁盤最內(nèi)磁道的半徑為rmm,其上每1個(gè)存儲(chǔ)單元,這條磁道有多少個(gè)存儲(chǔ)單元?(2)磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于
2024-11-30 04:05
【總結(jié)】第一篇: 26.1二次函數(shù) [本課知識(shí)要點(diǎn)] 通過具體問題引入二次函數(shù)的概念,在解決問題的過程中體會(huì)二次函數(shù)的意義. [創(chuàng)新思維] (1)正方形邊長(zhǎng)為a(cm),它的面積s(cm)是多少? ...
2024-10-21 15:17
【總結(jié)】實(shí)際問題——拱橋年級(jí):九年級(jí)科目:數(shù)學(xué)課型:新授主備:徐中國(guó)審核:姜艷薛柏雙田娟備課時(shí)間:上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)結(jié)合二次函數(shù)的圖象分析問題、解決問題,在運(yùn)用中體會(huì)二次函數(shù)的實(shí)際意義.重點(diǎn)、難點(diǎn):會(huì)根據(jù)不同的條件,利用二次函數(shù)解決生活中的實(shí)際問題:在實(shí)際應(yīng)用中體會(huì)二次函數(shù)作為一種數(shù)學(xué)模型的作用
2024-11-20 03:11
【總結(jié)】-202462-4xy⑴若-3≤x≤3,該函數(shù)的最大值、最小值分別為()、()。⑵又若0≤x≤3,該函數(shù)的最大值、最小值分別為()、(
【總結(jié)】天津市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷(26)(本小題10分)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c.(Ⅰ)若a=2,c=-3,且二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,-2),求b的值(Ⅱ)若a=2,b+c=-2,b>c,且二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(p,-2),求證:b≥0;(Ⅲ)若
2024-12-02 09:48
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會(huì)建立簡(jiǎn)單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍。4、會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。教學(xué)重點(diǎn):二次函
2024-11-19 22:42
【總結(jié)】第一篇:《二次函數(shù)》教學(xué)反思 二次函數(shù) (一)(教學(xué)反思) 二次函數(shù)是一種常見的函數(shù),應(yīng)用非常廣泛,、反比例函數(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第一課時(shí),本節(jié)課能從學(xué)生比較感興趣和熟悉的問題入手,觀察圖...
2024-10-21 15:20
【總結(jié)】二次函數(shù)(第一課時(shí))授課時(shí)間:星期四第一節(jié)課授課地點(diǎn):九年級(jí)(4)班授課類型:新授課授課教師:王貴紅教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能能夠表示簡(jiǎn)單變量間的二次函數(shù)關(guān)系.理解二次函數(shù)的意義與特征,提高學(xué)生的分析,概括的能力.2.過程與方法逐個(gè)探求不同實(shí)例中兩個(gè)變量之間的關(guān)系
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】二次函數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:使學(xué)生理解并掌握二次函數(shù)的概念,并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:理解二次例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:理解二次例函數(shù)的概念.【活動(dòng)一】:(3分鐘)⑴.一元二次方程的一般形式是_________________________⑵.正比例函數(shù)的一般形式______
2024-12-09 02:30
【總結(jié)】用描點(diǎn)法畫出函數(shù)的圖象.2xy?x…-3-2-10123…Y=x2…9410129…x…-3-2-10123…y=x2…202…Y=?x2…-9-4-10-1-4
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】1二次函數(shù)中的符號(hào)問題2二次函數(shù)中的符號(hào)問題(a、b、c、△等符號(hào))3回味知識(shí)點(diǎn):1、拋物線y=ax2+bx+c的開口方向與什么有關(guān)?2、拋物線y=ax2+bx+c與y軸的交點(diǎn)是.3、拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是.4歸納知識(shí)點(diǎn):
2024-11-30 15:27