6縣人大常委會(huì)關(guān)于縣農(nóng)村小學(xué)“撤點(diǎn)并?！闭{(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-25 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二）校點(diǎn)盲目撤并，部分學(xué)生流失，“普九”成果難以鞏固。由于上學(xué)路途艱辛，一些低年級的學(xué)生難于承受而輟學(xué)，少數(shù)無法接送子女的家長擔(dān)心途中安全，也不再讓子女上學(xué)，控輟保學(xué)難度大。這次調(diào)研統(tǒng)計(jì)，撤并校點(diǎn)原覆蓋的人口有95名適齡兒童輟學(xué)。 （三）校點(diǎn)盲目撤并，特別是苗族彝族，大多居住在高寒、偏遠(yuǎn)、自然條件較差的山區(qū)。撤并的校點(diǎn)，多數(shù)覆蓋少數(shù)民族人口。由于交通閉塞、經(jīng)濟(jì)落后，部分少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)時(shí)還不懂漢語，過去在這些校點(diǎn)實(shí)施雙語教學(xué)，對提高教學(xué)質(zhì)量、提升人口素質(zhì)起到了不可低估的作用。而校點(diǎn)撤并后，這部分學(xué)生并入新校，難以適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和要求，有的只得輟學(xué)。新文盲的產(chǎn)生，極大地制約著少數(shù)民族人口素質(zhì)的提高和影響民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （四）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)滯后，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備不能滿足教學(xué)需要。由于受資金、規(guī)劃、建設(shè)等因素的影響，我縣農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)滯后，目前全縣還沒有一所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，未遵循“先建后撤”的原則，而是先撤后建。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程與學(xué)校布局調(diào)整速度差距很大，大量的校點(diǎn)撤后并入鄉(xiāng)村中心學(xué)校，班級人數(shù)大大增加，教育教學(xué)設(shè)施不配套不完善，難以滿足學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活條件，很多學(xué)校無食堂、餐廳、宿舍，靠臨時(shí)搭建簡易房和現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備超負(fù)荷解決，衛(wèi)生狀況堪憂，安全隱患突出，學(xué)校管理困難。 （五）學(xué)校撤并，資源未能很好利用，造成較大浪費(fèi)。2001年到2011年的10年時(shí)間，我縣農(nóng)村小學(xué)校點(diǎn)已由562所銳減到312所，銳減了近一半。校點(diǎn)撤并后，并入校資源緊缺，不能滿足教育教學(xué)需要，而被撤校點(diǎn)則校舍廢棄，造成資源極大浪費(fèi)。根據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì)，我縣農(nóng)村小學(xué)撤并被閑置的校舍共30031平方米，有的低價(jià)賣給農(nóng)戶，有的被農(nóng)戶逐步占用，大部分則閑置，任憑風(fēng)吹雨淋，逐漸變成廢
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