【總結(jié)】課下能力提升(八)寡人之于國(guó)也(時(shí)間:45分鐘分值:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(21分,選擇題每小題3分)1.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.涂有餓莩而不知發(fā)C.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也D.謹(jǐn)庠序之教2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.?dāng)?shù).罟
2024-11-15 16:31
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值:70分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.滄海一粟.(sù)洿.池(wū)雞豚.(tún)孝悌.(dì)B.不可勝.食(shēnɡ)庠.序(x
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也1.能夠自主梳理“數(shù)”“直”“發(fā)”“勝”“于”“以”“之”等文言實(shí)、虛詞的意義和用法。2.能夠準(zhǔn)確理解文中體現(xiàn)的孟子的仁政思想。3.掌握本文善用比喻論證,以及排比、對(duì)偶等修辭手法來(lái)闡述道理,增強(qiáng)文章氣勢(shì)的特點(diǎn),并能運(yùn)用比喻論證的方法進(jìn)行片段習(xí)作。1.
2024-11-28 02:53
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也同步練習(xí)1課內(nèi)鞏固1.給加點(diǎn)字注音。移其粟.()棄甲曳.兵()數(shù)罟..()()雞豚.狗彘.之畜.()()()庠.序()孝悌.()餓莩.
2024-12-03 11:07
【總結(jié)】第一篇:高一語(yǔ)文8《寡人之于國(guó)也》教案人教版 云南省隴川縣第一中學(xué)高一語(yǔ)文8《寡人之于國(guó)也》教案人教版’ [教學(xué)目標(biāo)] ,理清文脈,理解孟子的“王道”主張。 ,涵泳體味,分析人物的觀點(diǎn)和情感;...
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說(shuō)齊、宋、滕、魏等國(guó)。當(dāng)時(shí)“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說(shuō)“唐、虞、三代之德”,被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實(shí)際,不被采納。因此,孟子“
2024-11-28 05:41
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文文言知識(shí)復(fù)習(xí)《寡人之于國(guó)也》練習(xí)題一、雙基夯實(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.?dāng)?shù)(cù)罟 洿(kuā)池 棄甲曳(yè)兵B(niǎo).孝悌(tì)???餓莩(fú)???養(yǎng)生喪(sānɡ)死C.狗彘(zhì
2025-03-25 23:03
【總結(jié)】《寡人之于國(guó)也》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 。 。 。 二、教學(xué)重點(diǎn):落實(shí)相關(guān)文言虛實(shí)詞,翻譯課文。 三、教學(xué)難點(diǎn):孟子“仁政”思想具有的時(shí)代意義。 四、教學(xué)方法:文言文分析與解讀相結(jié)...
2025-04-05 06:24
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也《孟子》安博教育沭陽(yáng)銀河學(xué)校教學(xué)要求①體會(huì)孟子議論的思辯色彩。②了解孟子的“仁政”思想。③積累文中文言實(shí)詞和句式。孟子簡(jiǎn)介?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,
2024-11-12 16:09
【總結(jié)】1《寡人之于國(guó)也》教學(xué)目標(biāo):1.了解孟子的“王道”主張。2.能歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或……或……”“直……耳,是……也”等句式的特點(diǎn)。,感知文本的節(jié)奏和理趣,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點(diǎn):課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。
2024-11-23 12:11
【總結(jié)】?jī)?nèi)江師范學(xué)院說(shuō)課稿課題:《寡人之于國(guó)也》學(xué)院:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)班級(jí):2009級(jí)1班姓名:劉敏學(xué)號(hào):20090141114指導(dǎo)教師:楊榮樹(shù)
2025-04-17 01:57
【總結(jié)】《寡人之于國(guó)也》說(shuō)課課件一、教材分析二、學(xué)情介紹三、說(shuō)教法和學(xué)法四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程七、教學(xué)總結(jié)一、教材分析《寡人之于國(guó)也》是高等教育出版社中職語(yǔ)文教材第二單元第八課,本文是儒家經(jīng)典《孟子》中的一篇,反映了儒家代表人物孟子的政治見(jiàn)解和理想抱負(fù)。全文共有7個(gè)自然段,主要
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也《孟子》任務(wù):朗讀課文:課前課后+早讀疏通文意:文言字句理解+翻譯(周一作業(yè)@文中標(biāo)注)段落翻譯:5~6段(周二作業(yè)@作業(yè)本)課后鞏固:練習(xí)與思考+能力訓(xùn)練習(xí)題(周三作業(yè))
2024-11-18 07:49
【總結(jié)】《寡人之于國(guó)也》教案 【教學(xué)目的】 1、了解孟子仁政的具體內(nèi)容,思想基礎(chǔ)及其歷史進(jìn)步性。 2、了解孟子答問(wèn)過(guò)程,論辯藝術(shù)及其好辯、善辯的主客觀原因。 3、了解并掌握文中部分...
2025-04-05 06:54
【總結(jié)】“天時(shí)不如地利,地利不如人和”“得道者多助,失道者寡助”寡人之于國(guó)也------《孟子》孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō),被尊為儒家的第二號(hào)圣人——“亞圣”。
2024-11-18 07:48