【總結(jié)】?中國建筑的特征?梁思成?特征?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國。
2024-11-18 14:39
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成題目“中國建筑的特征”,偏正短語。中心詞“特征”,指事物作為標(biāo)志的顯著特色。定語邏輯嚴(yán)密,分為兩個層面:“建筑”一詞,界定了作者研究的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域;“中國”一詞,氣宇軒昂,視野宏觀,表現(xiàn)了作者作為中國建筑學(xué)一代宗師開闊的視角和強烈自豪的民族情感。?梁思成,廣東新會人,是中國著名的
2025-01-15 03:58
【總結(jié)】梁思成中國建筑的特征?少年時的林徽因?中年時的林徽因才女佳人?20歲的林徽因以才貌雙全聞名于北京上層文化圈。20世紀(jì)30年代她業(yè)余創(chuàng)作出了具有專業(yè)水準(zhǔn)的文學(xué)作品,其范圍涉及詩歌、散文、小說、戲劇各個領(lǐng)域,在京派作家圈中聲譽鵲起;林徽因也是中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計
2024-09-20 20:30
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成CopyRight@SuperkingofficeE-mail:梁思成廣東新會人,建筑學(xué)家。梁啟超之長子,為其父逃亡日本時所生,十四歲入清華堂,對中國古建筑的研究情有獨鐘.梁思成(1901-1972)
2025-08-23 06:30
【總結(jié)】《中國建筑的特征》教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點和難點。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說明文或議論文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。2.通過對課文的一些主要內(nèi)容和觀點展開討論,提高學(xué)生探究問題的能力。三、德
2024-11-28 23:17
【總結(jié)】《中國建筑的特征》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語言信息的能力。2.逐漸簡潔、嚴(yán)密、清晰的語言風(fēng)格。[教學(xué)重點難點]重點:引導(dǎo)學(xué)生由透視“特征”內(nèi)涵入手,探究文本內(nèi)容。難點:探究“特征”的外延、思想內(nèi)核與美學(xué)價值。[教學(xué)過程]題目“中國建筑的特征”,簡潔、嚴(yán)密、醒目、層次分明。中心詞
【總結(jié)】《中國建筑的特征》教案【意圖】梁思成家學(xué)淵源,深受中國傳統(tǒng)文化熏陶浸染,且學(xué)貫中西,養(yǎng)成了謹嚴(yán)的治學(xué)風(fēng)格。探究這篇小論文的語言運用,對于忽視漢語基本功訓(xùn)練的同學(xué),是學(xué)習(xí)品味語言,錘煉文字的典范教材。善于透視關(guān)鍵語詞所傳遞的語言信息,逐漸形成簡潔、嚴(yán)密、清晰的語言風(fēng)格,對提高閱讀和寫作小論文的能力,是十分有益的?!厩腥朦c】題目“中國建筑的特征”,簡
【總結(jié)】中國建筑的特征【2020年高考大綱卷】閱讀下面的文字,完成1—3題。法國作家雨果曾說:“建筑是石頭的史書?!比欢嗽捴贿m用于歐洲,對于中國并不貼切。中國傳統(tǒng)建筑以土、木為主要材料,很少使用石材,由于木材在耐久性方面遠遜于石材,以至于中西兩大文明的建筑給后人留下了全然不同的印象。19世紀(jì)以來,不少西方學(xué)者認為中國古代建筑只不過存在于書面文獻上
2024-11-15 02:48
【總結(jié)】除非我們不知尊重這古國燦爛文化,如果有復(fù)興國家民族的決心,對我國歷史文物加以認真整理和保護時,我們便不能忽略中國建筑的研究?!核汲伞吨袊ㄖ贰房破照f明文閱讀指要
2024-11-18 15:15
【總結(jié)】《中國建筑的特征》作者:梁思成課件制作人:利辛縣江艷北京故宮作者梁思成作者梁思成北京四合院長廊房屋框架圖斗拱斗拱斗拱側(cè)面屋子一角屋脊筒瓦、戧獸、脊吻回廊
2024-11-17 11:16
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《中國建筑的特征》教案教學(xué)目標(biāo)????一、知識教育目標(biāo)????1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。????2.幫助學(xué)生弄清文章的重點和難點。????二、能力培
2025-05-11 22:46
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成科普說明文閱讀指要閱讀科普說明文,要理解文章的結(jié)構(gòu)、語言、說明的對象、說明方法、說明順序等。1、科普說明文的語言特點:簡明、確切、通俗、生動。2、科普說明文常用的說明方法:下定義、打比方、作詮釋、分類別、舉例子、列數(shù)字、引用法、作比較等。3、科普說明文的表達方法以說明為主,但也使用描寫
2025-01-21 00:02
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡,正微微地笑著,平靜,坦然,好像剛剛走出家門,到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班。今天我們就來學(xué)習(xí)梁先生的一篇科普文章《中國建筑的特征》。3/4/20231中國建筑的特征梁思成3/4/20232學(xué)習(xí)目標(biāo)1、
2025-04-06 15:42
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成說明文是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、作圖表等。摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體,可以進行狀貌摹寫例句:這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】《談中國詩》解讀與探究預(yù)習(xí)提示《談中國詩》是當(dāng)代著名學(xué)者、詩人、小說家、翻譯家錢鐘書先生,根據(jù)自己于1945年12月6日在上海對美國朋友做的一篇英語演講稿節(jié)譯而成,主要講了三個問題,一是“談中國詩”必須采取比較文學(xué)的立場,即在中外詩歌的比較中,得出“中國詩的一般印象”;二是中國詩的基本特征,從發(fā)展來看中國詩早熟而早衰,從篇幅來看中國詩短小精巧
2024-11-19 16:07