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正文內(nèi)容

學(xué)校全員德育工作方案7篇(編輯修改稿)

2025-09-25 13:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等初步材料,作為導(dǎo)師選擇學(xué)生的依據(jù)和導(dǎo)師開展工作的基礎(chǔ)。特別要關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體。3.選配使用(1)對象:學(xué)校全體教職員工。(2)確定:我校將遵循自主、公開原則,采取個(gè)人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法,結(jié)合個(gè)人的特長、個(gè)性、興趣愛好等情況選配導(dǎo)師,明確工作職責(zé),并頒發(fā)聘書。(3)使用:德育導(dǎo)師人選確定后,將在校園內(nèi)張榜公布,并在各班提交受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行雙向選擇最后確定。原則上1位導(dǎo)師可指導(dǎo)3—5名學(xué)生,每個(gè)德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個(gè)小組。四、職責(zé)與制度1.德育導(dǎo)師主要職責(zé)。(1)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為,幫助并指導(dǎo)他們形成良好的思想道德品質(zhì);(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo);(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及特長發(fā)展,指導(dǎo)他們改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)能力;(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)他們參加積極向上的文化娛樂活動(dòng);(5)經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及科任教師溝通,協(xié)調(diào)各方面力量幫助他們成長。2.德育導(dǎo)師工作制度(1)導(dǎo)師聘任制度。凡被聘任為德育導(dǎo)師的教職員工均由學(xué)校頒發(fā)聘書,德育導(dǎo)師與學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)。(2)學(xué)生檔案制度。為每位學(xué)生建立檔案,內(nèi)容包括學(xué)生家庭,學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案,對學(xué)生每一周或每一月的表現(xiàn)逐一登錄分析對照,繪制學(xué)生學(xué)業(yè)、行為等變化曲線。建立指導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋,記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足之處,對癥下藥,制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。(3)家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長接待日和不定期的家訪、電話聯(lián)絡(luò)制度,每月至少與學(xué)生家長聯(lián)系一次,及時(shí)與學(xué)生家長溝通,幫助和指導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育。德育導(dǎo)師必須對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解,對其家庭情況進(jìn)行簡要分析,包括家庭的結(jié)構(gòu)(單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn))。密切與家長聯(lián)系,指導(dǎo)家庭教育,共同探索教育方法。(4)談心交流制度。德育導(dǎo)師堅(jiān)持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行較深入的個(gè)別談心,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。要求學(xué)生每周向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。建立導(dǎo)師工作臺(tái)帳,記錄師生活動(dòng)全過程。(5)小組活動(dòng)制度。組內(nèi)活動(dòng):德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流,導(dǎo)師需營造寬松的談話氛圍,學(xué)生可以將自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來,導(dǎo)師與其他成員均可發(fā)表自己的見解,形成師生之間、學(xué)生之間的交流。組間活動(dòng):德育導(dǎo)師之間可以進(jìn)行交流,將同類型的小組成員(如同屬學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生)組織在一起進(jìn)行交流,以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想碰撞,取得更好的德育效果。(6)導(dǎo)師培訓(xùn)制度。學(xué)校定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),舉辦德育導(dǎo)師工作研討及案例交流等活動(dòng),不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力、工作水平及研究水平。(7)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組采取定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合的方法,通過檢查導(dǎo)師工作的日常工作運(yùn)作記載、結(jié)對學(xué)生的反饋和發(fā)展表現(xiàn)、查看學(xué)生成長檔案袋材料和班主任、教師學(xué)生家長的情況反映等對受聘的德育導(dǎo)師進(jìn)行考核評價(jià),并作為績效考核和評先、評優(yōu)、評職等重要條件,學(xué)校也將對優(yōu)秀德育導(dǎo)師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校全員德育工作方案篇4一、會(huì)議目的進(jìn)一步更新德育管理理念,認(rèn)清新形勢下的德育工作要求,形成學(xué)校德育工作合力,從而加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提升班級管理水平。二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間:8月16日晚上7:30開始,17日上午8點(diǎn)開始,下午2:30開始地點(diǎn):科學(xué)館二樓教師會(huì)議室三、參加人員1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。2.各處室正、副主任,教育處教育干事(包括藝校)。3.年級部正、副主任,藝術(shù)學(xué)校年級組長。4. 應(yīng)聘擔(dān)任20__—20__學(xué)年度的班主任(包括藝校)。四、培訓(xùn)要求1.會(huì)議實(shí)行簽到制,與會(huì)人員必須按時(shí)參加會(huì)議,不遲到、不早退、不缺席,因特殊情況需請假的,必須報(bào)主管德育副校長批準(zhǔn)。2.認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真準(zhǔn)備材料,做好大會(huì)分組討論發(fā)言準(zhǔn)備,積極參加討論。3.會(huì)議期間必須關(guān)閉通訊工具,不得帶小孩進(jìn)入會(huì)場,不做與會(huì)議無關(guān)的事,確保會(huì)場秩序。五、會(huì)議程序見《__20__年暑期德育工作研討會(huì)活動(dòng)安排表》
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