143電流的磁場教案4新版北師大版(編輯修改稿)
2025-01-02 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 否吸起大頭針。 （ 2）把導線繞成螺線管，通電后觀察能否吸氣大頭針。 問：“為什么直導線通電時連一根大頭針都吸不動？把導線繞在圓筒上，做成螺線管，為什么磁場就會強得多？” 教師引導學生分析。 總結(jié)：把導線繞在圓筒上制成螺線管。 用手演示導線的繞制方法，讓學生熟悉兩類繞制方法。 通電螺線管的磁場分布 教師通過課件 展示條形磁體的磁場分布圖。 問：通電螺線管的磁場是什么樣的？ 問：我們是怎樣研究條形磁體和蹄形磁體的磁場的？同學們能否模仿條形磁體和蹄形磁體的研究方法，設(shè)計出什么樣的實驗方案來研究通電螺線管周圍的磁場？ 根據(jù)學生的回答，教師引導學生概括得出： 方案 1：先在螺線管周圍放一些小磁針，通電后，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向，根據(jù)小磁針N極的指向畫出通電螺線管周圍的磁感線分布。 方案 2：用鑲在有機玻璃板上的螺線管來作實驗，先在螺線管周圍的玻璃板上均勻地灑上細鐵屑，再給螺線管通電，輕敲玻璃板，觀察細鐵屑的排列，根據(jù)排列畫出通電螺線管周圍的磁感線分布。 因缺少器材教師指導學生根據(jù)實驗方案 1（即借助小磁針），進行實驗。 教
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