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正文內(nèi)容

幼兒園洗手主題教育活動(dòng)方案【精選10篇】(編輯修改稿)

2024-09-25 11:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 播放幼兒洗手兒歌視頻,并逐步講述洗手兒歌,幫助幼兒理解記憶七步洗手法的過程。師:小朋友們是不是覺得步驟好多呀,有點(diǎn)記不住呢,沒關(guān)系,我們和這個(gè)小朋友一起邊洗手邊念兒歌吧,這樣小朋友就會(huì)記住我們洗手時(shí)應(yīng)該怎么做了!小朋友們,學(xué)會(huì)了么?結(jié)束活動(dòng):師:小朋友們,我們的兩只手每天都要做很多事情,所以會(huì)沾上許多臟東西,如果手不干凈,就很容易把臟東西吃進(jìn)肚子里,這樣我們就會(huì)很容易生病,所以小朋友一定要記住飯前便后要洗手哦!幼兒園洗手主題教育活動(dòng)方案篇6一、設(shè)計(jì)思路:小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請(qǐng)幼兒去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,“我洗過手了,我在家里洗的?!薄皥D書是干凈的,不臟?!薄耙路慌K,媽媽剛給我換的?!薄巴婢叨嗥裂?不臟?!碑?dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí),幼兒會(huì)聽從我的建議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會(huì)把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛洗手的__慣。二、活動(dòng)名稱:該不該洗手三、活動(dòng)目標(biāo):知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:好吃的食物一袋。白色濕毛巾。玩具、圖書等物品。剛剛洗過手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。五、活動(dòng)過程:情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來好吃的食物師:你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來了。我們吃晚點(diǎn)時(shí),覺得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒有吃過,一商量,大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來啦。師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應(yīng)該說什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。提問:1)哥哥姐姐送來的好吃的真香,誰想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上。2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?4)誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東__了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。提問:1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)2)剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)3)小手洗干凈后,再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?4)現(xiàn)在誰愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來吃好吃的食物?小朋友洗手,品嘗食物,引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!幼兒園洗手主題教育活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)念兒歌《洗手》,學(xué)__正確的洗手方法。2.了解不洗手的危害,養(yǎng)成勤洗手的好__慣。3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好__慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(1)教學(xué)掛圖《洗手》;(2)一條臟毛巾。活動(dòng)過程:一、幫助臟臟的小毛巾1.出示臟臟的小毛巾,教師配音哭聲。小毛巾怎么啦?幼兒自由猜測(cè)。2.小朋友手沒洗干凈就在我身上擦,把我擦臟了。提問:(1)毛巾為什么哭?(2)怎樣讓小毛巾不哭呢?(3)小手洗不干凈,會(huì)怎么樣?(讓幼兒知道不洗手或手沒洗干凈的危害,要養(yǎng)成勤洗手的__慣)二、正確洗手
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