幼兒園環(huán)保活動主題方案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-07-18 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 X 月 11 日至 X 月 17 日， __幼兒園圍繞 “ 節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天 ” 環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。 活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解： “ 每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。 ” 并倡導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴的小事做起。 活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性 。 小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性。 活動中，大班的孩子們在老 師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。 通過本次活動使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。 幼兒園環(huán)保活動主題方案篇 5 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒理解 “ 垃圾對話 ” 的內(nèi)容，豐富詞匯： “ 發(fā)霉 ” 、 “ 變形 ” 、 “ 你推我擠 ” 、 “ 吵吵鬧鬧 ” 。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害。 鼓勵幼兒對垃圾進(jìn)行分類并對變廢為寶進(jìn)行大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演。 發(fā)展幼兒 的記憶力和表現(xiàn)力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境，體驗環(huán)境污染狀況。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角 錄像帶一盒 (大班幼兒對應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演 )舊報紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。 三、教學(xué)過程： 教師做掃垃圾的動作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。 教師引導(dǎo)： “ 小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢 ?(掃垃圾 )老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請小朋友們認(rèn)真地聽一聽，他們說了些什么呢 ?” 教師完整講述 故事 “ 垃圾的悄悄話 ” ，豐富詞匯。 提問： (1)剛才有什么垃圾在說話 ? (2)舊報紙為什么會說自己還很有用呢 ? (3)廢舊物品還能有用嗎 ?有些什么用呢 ? 觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。 提問： (1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來的 ? (2)為什么會有這么多垃圾 ? (3)垃圾對人們有什么害處呢 ? (4)我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境 ? 幼兒學(xué)習(xí)表演 “ 垃圾的悄悄話 ” 的故事情境。 先請一組幼兒出來表演給大家看，要求大膽地說出垃圾，說出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動作，然后再請全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。最后請表演得的一組幼兒出來表演給大家欣賞，老師作最后小結(jié)。 活動結(jié)束： 教師引導(dǎo)： “ 小朋友，我們的活動室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎 ?現(xiàn)在請你們來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。 附故事： 垃圾的對話人們把不用的、不想留下來的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來越多，擠得喘 不過氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。 舊報紙說： “ 我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實，我還很有用的。 ” 酸奶杯說： “ 實在太擠了，我的身體變形了。 ” 膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣： “ 哎，人們?nèi)拥睦絹碓蕉?，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)心 !” 幼兒園環(huán)?；顒又黝}方案篇 6 一、 活動主題：環(huán)保時裝秀 二、 活動時間： 9 月 16 日 三、
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