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正文內(nèi)容

2023小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃7篇(編輯修改稿)

2024-09-25 11:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 使學(xué)生做到靈活運(yùn)用??臻g與圖形,可以通過實(shí)物觀察、比較、操作,掌握?qǐng)D形的一些特征,并能從不同方向觀察物體,并能正確的畫垂線和平行線。統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)可以利用學(xué)生熟悉或喜歡的事和物進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),掌握條線統(tǒng)計(jì)圖的方法和作用。注重學(xué)生的個(gè)性差異,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。在回顧整理和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)生在方式、方法和解決問題的能力方面存在有差異,應(yīng)對(duì)暫時(shí)有困難的學(xué)生加以引導(dǎo),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,采取靈活多樣的形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生積極參與復(fù)習(xí),注意處理好以下幾個(gè)關(guān)系:教師與學(xué)生的關(guān)系——以學(xué)生為主。講與練的關(guān)系——以練為主。提高優(yōu)生與輔導(dǎo)學(xué)困生的關(guān)系——輔導(dǎo)學(xué)困生為主。七、具體安排(一)復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式的實(shí)施方式:課前復(fù)習(xí)——?dú)w納整理——小組交流——全班匯報(bào)——梳理勾通——形成網(wǎng)絡(luò)——綜合應(yīng)用。(二)內(nèi)容及時(shí)間安排根據(jù)本學(xué)期時(shí)間和內(nèi)容,復(fù)習(xí)約安排19天左右的時(shí)間,根據(jù)實(shí)際情況也可能進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2023小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選篇3一、前言為全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,深入探索新的教育模式。針對(duì)目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅,授課方式單一,師生交流互動(dòng)受到限制,學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高等問題。我校數(shù)學(xué)教研組根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)思想觀念,促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的向外拓展,為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,促進(jìn)第一課題的教學(xué),豐富學(xué)生的課外生活,激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。三、活動(dòng)安排:周三下午:以教室為主(視具體活動(dòng)項(xiàng)目靈活安排):口算、速算。思維開發(fā)。行程問題。解決問題的邏輯思維訓(xùn)練:課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動(dòng)等:學(xué)生自由選擇感興趣的活動(dòng)小組四、活動(dòng)內(nèi)容各個(gè)不同興趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上,同時(shí)強(qiáng)化對(duì)各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合。五、活動(dòng)措施以數(shù)學(xué)教研組為核心,成立數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組。小組活動(dòng)應(yīng)制定目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案,包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時(shí)安排、輔導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。每學(xué)期進(jìn)行一次活動(dòng)檢測和活動(dòng)總結(jié),以便交流和提供借鑒。同時(shí)教研組要定期或不定期地開展對(duì)各興趣小組的活動(dòng)檢查,督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動(dòng)。六、活動(dòng)要點(diǎn)認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的39。數(shù)學(xué)世界。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案,體現(xiàn)小組的特色。,為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,為學(xué)生安排一定的時(shí)間,每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容,有目標(biāo)。,指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學(xué)生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo),適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)力支撐。七、活動(dòng)目標(biāo),活躍學(xué)生的思維,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。,讓學(xué)生更自信,并學(xué)會(huì)去欣賞。,興趣得到發(fā)展。八:活動(dòng)安排周次 活動(dòng)內(nèi)容第1周 口算練習(xí)1第2周 口算練習(xí)2第3周 加法及乘法運(yùn)算定律的靈活運(yùn)用(一) 第4周 加法及乘法運(yùn)算定律的靈活運(yùn)用(二) 第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周2023小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選篇4一、指導(dǎo)思想:通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。二、教學(xué)內(nèi)容:數(shù)一數(shù)。比一比。 1—10的認(rèn)識(shí)和加減法。認(rèn)識(shí)物體和圖形。分類。 11—20的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)鐘表。 20以內(nèi)的進(jìn)位加法。數(shù)學(xué)樂園。我們的校園。三、教學(xué)內(nèi)容分析:1每一單元后面都跟有綜合練習(xí),形式靈活多樣,能很好的起到鞏固知識(shí)的作用。數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則,能限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué),使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,達(dá)到計(jì)算熟練。重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。四、教學(xué)目標(biāo):熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各組的組成,會(huì)讀、寫1~20各數(shù)。初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“”、“”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡單的分類。初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)人士證實(shí)和半時(shí)。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
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