2023年小學語文教學工作計劃7篇(編輯修改稿)
2024-08-29 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確到位 。教學方法要靈活多樣。 四、主要的教學措施和教改思路。 要熟知教材，掌握教材的教學思路，也為通過 兩級三關(guān) 做準備。同時加強學生語文基礎(chǔ)知識的訓練，特別是重視識字和寫字的訓練，加強寫一手好字的思想教育。 端正教學思想，勇于探索新的教學模式，特別是 以學習者為中心的自主教學模式 和 先學后教 ，當堂訓練 的教學模式，努力在教學過程中實踐，總結(jié)經(jīng)驗，學生是學習的主人，要注意激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動其積極性 。要加強學生自主的語文實踐活動，把學習的主動權(quán)還給學生 。要注重教給學生學習方法，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。 重視培養(yǎng)能力。學生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，我們從新世紀人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，必須重視對學生能力的培養(yǎng)。就第二冊語文教學來說，要著重培養(yǎng)學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的個體差異，大膽探索 先學后教，當堂訓練 的滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發(fā)展。 提高語文教學效率。學生經(jīng)過上學期的學習，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法 ，教學中要注意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。這樣，不僅可以節(jié)省教學時間，還可以培養(yǎng)學生的識字能力。低年級的閱讀教學一定要體現(xiàn)以讀為主，開展好課外閱讀，讓學生多讀書，多背誦古詩，不斷增加語言積累。同時進行一些看圖說話練習、 開展豐富多彩的語文實踐活動。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文能力得到訓練。語文實踐活動，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學生樂于參加?？梢园驯硌荨?競賽、游戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。使學生在反復(fù)實踐中鞏固所學知識，逐步提高語文能力。 重視良好的學習習慣的培養(yǎng)。 做好個別生的教育。 2023 年小學語文教學工作計劃篇 3 本班有學生 43 人，男生 25 人，女生 18 人。絕大多數(shù)學生對于教材中要求掌握的語文基本知識都能熟練掌握，有一定的獨立自學生字詞的能力 。對于詞語、詩句、名言警句有一定的積累 。會用被字句，把字句 。能初步閱讀簡單文字，認識自然段，理解簡單淺顯句子，閱讀習慣有待加強 。大部分學生能寫一句或幾句通順的話，會用逗號，句號，問號，感嘆 號。少數(shù)學生不能通順的寫句子，認識標點符號但不會運用。 情感態(tài)度價值觀 關(guān)注兒童在學習中的快樂，想象，探究，創(chuàng)新發(fā)展 。注重弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，感受語言文字的美妙效，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛，激起學生閱讀的興趣 。滲透人與自然和諧相處的思想教育 。激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情 知識與技能 學習本冊書的生字詞，會認 219 個生字，學會 235 個字。培養(yǎng)學生主動識字的習慣，提高學生獨立識字能力，并熟練書寫 。重視朗讀，學會默讀，學習質(zhì)疑，學習理解詞句 。能積累優(yōu)美詞句，背誦要求背誦的課文語段及古詩、名言警句 。能大方清楚交流 ，尊重交際對象，說話得體、用詞恰當 。能不拘形式，自由表達，享受寫作的樂趣。 過程與方法 倡導自主、合作、探究的學習方式。借助聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義 。引導學生鉆研文本，理解體會詞句，采用多種形式積累語言 。讓學生積累好詞佳句，引導學生揣摩遣詞造句的妙處和文章寫法 。引導學生利用課外閱讀拓展眼界。 主要教育措施 想課堂四十分鐘要質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)，減輕學業(yè)負擔，關(guān)注學生學習興趣，提高課堂效率。 關(guān)注學生興趣和學習習慣的培養(yǎng)，提 高學生的學習能力。 關(guān)注學生發(fā)展，注重學習方法的傳授，授之以漁。 以讀為本，給予學生充分的讀書時間自主讀文，關(guān)注生成，充分尊重學生的獨特感受、體驗和理解 。創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，通過探究性的學習和有意義的接受性學習引導學生平等對話。 學會 6 個漢字，認識 4 個字。 有感情地朗讀課文 。背誦課文。 了解全詩的大致內(nèi)容，體會具體內(nèi)容所表達的思想感情。 表達了少年兒童關(guān)愛別人的美好心靈。 學會 10 個生字，會認 5 個生字。 正確、流利有感情地
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