2023年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 與體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識(shí)用于今后的讀寫實(shí)踐。要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效。全體學(xué)生都可以獨(dú)立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《課 程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。 (五 )要妥善安排教學(xué)時(shí)間 。 (1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 (2)掌握本冊(cè)安排的 76 個(gè)常用偏旁。 (2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。 四、教學(xué)時(shí)間安排 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (2)3 課時(shí) 識(shí)字 1—— 4 課 12 課時(shí) 課文 1—— 13 課 40 課時(shí) 識(shí)字 5—— 8 課 12 課時(shí) 課文 14—— 26 課時(shí) 37 課時(shí) 綜合練習(xí) 8 個(gè) 32 課時(shí) 總之，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活機(jī)動(dòng)地使用教材合理地分配時(shí)間。 三、教學(xué)有關(guān)要求 在教學(xué)過(guò)程中，要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)，使學(xué)生做到人人注意用眼衛(wèi)生，個(gè)革新組織上正確個(gè)個(gè)寫字姿勢(shì)正確。 閱讀。 識(shí)字寫字。每單元后面安排 1 個(gè)綜合練習(xí)，共 8 個(gè)。 (三 )要十分重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ) 。精讀課文 24 篇略讀課文 8 篇。從本班學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變。 三、研修要求 以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí) 施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。 4，習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué) 生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。 (三 )讀寫例話的教學(xué)。 1，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子。 說(shuō)說(shuō)向老師慶賀節(jié)日的意見(jiàn)。分角色演讀課文。 表達(dá)了少年兒童關(guān)愛(ài)別人的美好心靈。 關(guān)注學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。能大方清楚交流 ，尊重交際對(duì)象，說(shuō)話得體、用詞恰當(dāng) 。少數(shù)學(xué)生不能通順的寫句子，認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)但不會(huì)運(yùn)用。 重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些漢字知識(shí)和識(shí)字方法 ，教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，利用學(xué)過(guò)的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實(shí)際理解字義，教師只對(duì)難點(diǎn)作指導(dǎo)和講解。要加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生 。 (4)讀讀背背方面，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。 (2)講究方法，提高質(zhì)量。 (1)要在平時(shí)注意對(duì)漢語(yǔ)拼音的鞏固。 能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 (三 )閱讀 讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 能按順序熟練背誦漢語(yǔ)拼音字母表，認(rèn)識(shí)并初步掌握大寫字母。 本班大部分學(xué)生上課遵守紀(jì)律，能認(rèn)真聽(tīng)講，有 5 個(gè)同學(xué)注意力不集中，上課經(jīng)常左顧右盼，接受能力較差，能考及格。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般，有部分學(xué)生對(duì)拼讀還是比較難。 授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。 準(zhǔn)確認(rèn)讀 209 個(gè)生字。本冊(cè)教材安排課文 25 篇。大部分學(xué)生能夠自主的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，平時(shí)喜愛(ài)看一些有益的課外書籍。以下是小編準(zhǔn)備的 2023 年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物 的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣 。本冊(cè)課本共安排了 7 課。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。 認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測(cè)試。 一、所教班級(jí)現(xiàn)狀分析。思維反應(yīng)及接受能力都比較慢，家長(zhǎng)又不重視、不配合，導(dǎo)致拼音學(xué)得不扎實(shí)，影響整個(gè)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。 認(rèn)識(shí)常用漢字 550 個(gè)，會(huì)寫其中的 250 個(gè)字。 學(xué)習(xí)借助
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