無錫新吳區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級下數(shù)學(xué)期中試卷含答案蘇科版(編輯修改稿)
2025-01-02 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 DF． 22． （本題 4 分） 操作題 在所給的網(wǎng)格圖中完成下列各題 （每小格邊長均為 1 的正方形） ①作出格點(diǎn)△ ABC 關(guān)于直線 DE 對稱 的△ A1B1C1； ②作出△ A1B1C1繞點(diǎn) B1順時針旋轉(zhuǎn) 90176。后的△ A2B1C2； 23． （本題 4 分） 一個不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中有白球 5個，黃球 2個，小明 將球攪勻，從中任意摸出一 個球． （ 1）會有哪些可能的結(jié)果？（ 2） 若從中任意摸出一個球是白球的概率為 ， 求口袋中紅球的個數(shù) 24． （本題 6 分） 某中學(xué)對本校初 2017屆 500名學(xué)生中中考參加體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)男生 1000米及女生 800米測試成績整理，繪制成不完整的統(tǒng)計圖，（圖①，圖②），請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題： （ 1）該校畢業(yè)生中男生有 人；扇形統(tǒng)計圖中 a= ； FDB CAEA BCDE（ 2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖； （ 3）若 500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生該項成績在 8 分及 8 分以下的概率是多少？ 25． （本題 8 分）鄰邊不相等的平行四邊形紙片，剪去一個菱形，余下一個四邊形，稱為第一次操作；在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形，又剩下一個四邊形，稱為第二次操作； … 依此類推，若第 n 次操作余下的四邊形是菱形，則稱原平行四邊形為 n 階準(zhǔn)菱形．如圖 1， □ ABCD 中，若 AB=1， BC=2，則 □ ABCD 為 1 階準(zhǔn)菱形． （ 1）判斷與推理： ① 鄰邊長分別為 2 和 3 的平行四邊形是 階準(zhǔn)菱形； ② 小明為了剪去一個菱形，進(jìn)行了如下操作：如圖 2，把 □ ABCD 沿 BE 折疊（點(diǎn) E 在AD 上），使點(diǎn) A落在 BC邊上的點(diǎn) F，得到四邊形 ABFE．請證明四邊形 ABFE是菱形． （ 2）操作、探究與計算： 已知 □ ABCD的鄰邊長分別為 1， a（ a＞ 1），且是 3階準(zhǔn)菱形，請畫出 □ ABCD及裁剪線的示意圖，并在圖形下方寫出 a 的值； 26． （本題 9分） 定義：我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做 “友好三角形 ”． 性質(zhì)：如果兩個三角形是 “友好三角形 ”，那么這兩個三角形的面積相等． 理解：如圖 ① ，在 △ ABC 中， CD是 AB 邊上的中線，那么 △ ACD 和 △ BCD 是 “友好三角形 ”，并且 S△ ACD=S△ BCD． 應(yīng)用：如圖 ② ，在矩形 ABCD中， AB=4， BC=6，點(diǎn) E 在 AD 上，點(diǎn) F 在 BC上， AE=BF，AF 與 BE 交于點(diǎn) O． （ 1）求證： △ AOB 和 △ AOE 是 “友好三角形 ”； （ 2）連接 OD，若 △ AOE 和 △ DOE 是 “友好三角形 ”，求四邊形 CDOF 的面積． 探究：在 △ ABC 中， ∠ A=30176。， AB=4，點(diǎn) D在線段 AB 上，連接 CD， △ ACD 和 △ BCD是 “友好三角形 ”，將 △ ACD 沿 CD 所在直線翻折，得到 △ A′CD，若 △ A′CD 與 △ ABC重合部分的面積等于 △ ABC 面積的 14，請直接寫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1