植物之間的(2)(編輯修改稿)
2025-01-02 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀課文，邊讀邊批 讀課文，把你認為是重點的詞句批注上你喜歡的符號。全班交流，你讀了課文，明白了什么？ 讀第 1段課文，再讀讀旁邊的批讀語。想一想，讀了第 1段，你還明白了什么？把你的體會批注在這段話旁邊。 （提示學生批注的內(nèi)容要簡潔、明了，例： “和睦相處 ”就是植物之間的 “愛 ”， “冤家對頭 ”就是植物之間的 “恨 ”） 對于植物之間的 “和睦相處 ”課文是怎樣把它寫清楚、寫具體的。（學 生可借助課文第 2段提出的例子理解）聯(lián)系咱們的生活實際，談談你還知道哪些植物之間能 “和睦相處 ”。教師課件展示不常見的植物之間的 “和睦相處 ”。激發(fā)學生了解植物的生活習性，關注大自然。 讀讀課文第 2段旁的批讀語，說說
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