【文章內容簡介】 。利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習，提高幼兒協調、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。每周開展體育游戲6—8次?？傊w育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質，而且對幼兒的心理發(fā)展也產生一定的影響。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發(fā)展。幼兒園的趣味游戲活動方案篇8設計意圖：大班幼兒運動量較大，喜歡動手探索新鮮事物，其動作的協調性、靈活性、準確性有了很大提高。本學期我發(fā)現幼兒在活動室經常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間，運用到體育鍛煉中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎，于是，我根據我班近期幼兒體能發(fā)展目標，特設計本次活動——《紙箱轉轉玩》?；顒幽繕?。通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。通過游戲活動，提高幼兒動作的協調性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識?；顒訙蕚洌哼B接好三個一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂?；顒舆^程：熱身運動：幼兒隨音樂做熱身運動。基本部分：師幼探索紙箱的玩法。玩法一：坦克三個小朋友一組，并排站著，共同向前滾動。玩法二：躲貓貓56名幼兒一組，把紙箱立起來，玩躲貓貓的游戲。玩法三。過河幼兒分成兩組，把紙箱立起來，跳過紙箱，看哪組用時最短，哪組獲勝。玩法四：鉆山洞四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過。結束部分：教師小結：剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲，在保護自己安全的前提下，順利地完成了任務，小朋友們表現的都非常的棒，現在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?幼兒園的趣味游戲活動方案篇9活動設計背景在一次春游中,孩子們在公園里興趣十足地談論著各種設施、景物、大型玩具。我借機向孩子提出了問題:你看到的公園里都有什么?如果讓你當小小建筑師,你會為公園里添上什么東西?一次結構游戲活動由此開展了。活動目標讓幼兒體驗共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。引導幼兒能圍繞主題,運用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處。教學重點、難點幼兒能運用多種材料,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能?；顒訙蕚溆镁G色塑膠墊布置場景。公園、圍墻柵欄、小路的圖片。各種結構材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)活動過程一、談話導入,引起幼兒的興趣。今天老師帶小朋友參觀了公園,公園里都有什?老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞,加深幼兒的記憶。二、示范講解。如果小朋友是小小建筑師,你會建一個什么樣的公園呢?你會為公園里添上哪些東西呢?介紹此次建構的材料。提出建構游戲的要求。三、幼兒建構,教師指導。幼兒自由分組,選擇自己喜歡的材料進行建構。老師指導幼兒選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。四、欣賞與評價請幼兒一起欣賞建造好的公園,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。教學反思幼兒在活動中首先能對活動的內容感興趣,能積極大膽地進行建構,活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設置小柵欄、拼插各中大型玩具及設施,想象力豐富,布局較合理。個別幼兒需要老師的指導與幫助,活動中老師應在引導幼兒建構的同時,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力,在肯定個別幼兒的獨特成果時,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。幼兒園的趣味游戲活動方案篇10游戲目標會分配游戲中的角色。能表演出不同動物的肢體動作。游戲準備動物卡片數張。游戲玩法游戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。一個人表演卡片上的動物，另一個人根據表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。兩個人要站在面對面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動物卡片。表演的人要根據教師出示的圖片表演。規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結束，在限制的時間內猜出動物最多的為勝。其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動物是什么。游戲規(guī)則表演的人不可以說出動物的名字，或者相關的字詞。猜的那個人不可以回頭看答案。在規(guī)定的時間內進行游戲，時間到才出來的不算數。其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進行游戲。幼兒園的趣味游戲活動方案篇11知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。心懷感恩，愛心永恒心存感恩，知足惜福，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著點亮親情，感恩父母這個主題，開展親子教育活動，試試情感教育，建構感恩文化。通過活動的開展，引導學生珍惜現有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節(jié)，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展感恩父母、學會分享十一月親子活動。一、活動目的通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。二、參加對象全體學生及父母三、活動地點_國際大酒店四、活動時間_年11月26日中午12：00開始五、活動內容學生齊唱(感恩的心)。為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。孩子與親人、同伴食物分享活動。溫馨提示：請家長與小朋友在11月23日星期五報名。11月25日中午11：45準時在_國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合!幼兒園的趣味游戲活動方案篇12活動目標、跳等運動能力的發(fā)展，提高協調性、靈敏性等運動素質。、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情?；顒訙蕚?，秒表，蔬菜水果圖片。：“不要擁擠”、“注意安全”?；顒舆^程(1)鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。(1)開幕式主持人講話，園長致辭。(2)參觀園所將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點。(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點：幼兒園戶外場地材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動