【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信 師：你們聽(tīng)后有什么感受 ? 幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。 (2)看 “ 相冊(cè) ” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本 “ 愛(ài)的相冊(cè) ” 吧 !請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。 總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。 (3)聽(tīng)錄音 你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。 師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。 (三 )你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài) (1)看錄像 提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的 ?在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的 ? (2)繪畫(huà)愛(ài)心卡 我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。 五、活動(dòng)延伸 把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。 六、課后評(píng)析 通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了 “ 愛(ài) ” 的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑 (如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音 )來(lái) 讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 感恩節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇 8 目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 活動(dòng)策劃： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 大廳： ，標(biāo)識(shí)語(yǔ)： happy thanks giving day 感恩節(jié)快樂(lè)。 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) )(各班負(fù)責(zé) )。 班級(jí)： 。 ，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。 。 感恩周： 。 ：周一寶貝為您捶捶背 。周二寶貝為您洗洗腳 。周三寶貝給您端杯水 。周四寶貝送您一個(gè)吻 。周五寶貝秀一下。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： 《感恩的心》手語(yǔ)表演。 。 《感恩的心》《 ten little Indians》音樂(lè)，主持詞。 “ 金搖籃美食部落 ” 標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。 。 當(dāng)日活動(dòng)流程 : A,早上開(kāi)始抱抱日， 擁抱我們的孩子、同事 。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè) 。孩子之間擁抱。 B,9： 00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè) 10 分鐘。 C,9： 10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 ,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。 D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Ten little Indians。大聲喊出 Happy Thanksgiving! E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。 F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) (主任 )上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長(zhǎng) (園長(zhǎng) )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗 號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講 “ 火雞語(yǔ) ” 對(duì)暗號(hào)。 活動(dòng)結(jié)束： 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng) ,并且把感謝表達(dá)出來(lái) (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) )。 幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧 ! 感恩節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園 篇 9 活動(dòng)意圖： 又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹(shù)立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的 人 !用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活 ! 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：中一班 活動(dòng)過(guò)程： ，老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 (1)感恩節(jié) (Thanksgiving Day)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的 1863 年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1941 年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年 11 月第四個(gè)星期四定為 “ 感恩節(jié) ” 。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。 (2)感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍 。活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑 。舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期 2 天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。 (3)制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。 《感恩的心》。 師生共 同欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛(ài)和心的手語(yǔ)，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。 ：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝 ! 延伸活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說(shuō)： “ 謝謝你們養(yǎng)育了我 ” 。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。 感恩節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇 10 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動(dòng)名稱(chēng) “ 感恩你我，真情成長(zhǎng) ” 。 三、活動(dòng) 安排 開(kāi)幕式： 11 月 __日。 主題活動(dòng)： 11 月 __日 —— 11 月 __日。 閉幕式： 11 月 __日。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作， _號(hào)前完成 。 (幕布亦是海報(bào) )的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫(xiě)在 2k 的鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 (二 )開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工 、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15。 中班： 15： 2515： 40。 小班： 15： 5016： 05。 。 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5分鐘之