【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、活動(dòng)過(guò)程 (1)提問(wèn) (比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程 )：小朋友，你們看，他是誰(shuí) ?他在做什么 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。 (2)提問(wèn)：大家想一想，如果沒(méi)有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周?chē)?、我們的幼兒園周?chē)瑫?huì)變成什么樣子 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。 四、欣賞音樂(lè)《感恩的心》 請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。 五、活動(dòng)延伸 請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 9 一、活動(dòng)目的 通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。 活動(dòng)時(shí)間： 20年 月 日。 二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 。 3.《感恩的心》手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。 、制作感恩卡片。 三、活動(dòng)對(duì)象 每組家庭不超過(guò) 2 位家長(zhǎng) 四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。 ：感恩節(jié)的由來(lái) 從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出 爸爸媽媽我愛(ài)您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動(dòng)。 ：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。 活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。 ：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感激，增加親子的交流和溝通。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 、卡片的制作。 。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 10 一、活動(dòng)過(guò)程 通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗 。 通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人 。 幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。 幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲 說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班教室內(nèi)的 “ 感恩節(jié) ” 環(huán)境布置 準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具 幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字 感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā) 感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉 三、活動(dòng)過(guò)程 教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。 教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。 家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。 感恩節(jié)游園 活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。 (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果 (蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子 )，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉 。 (2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。 家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。 活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 11 1 感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì) 宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用 10 元 /人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如 “ 學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加 2 感恩節(jié)門(mén)票 (需設(shè)計(jì) ) 3 小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票 (需設(shè)計(jì) ) 4 戶外報(bào)名流程： 填寫(xiě)報(bào)名表 —— 收費(fèi) 開(kāi)收據(jù) 給家長(zhǎng) “ 感恩節(jié)門(mén)票 ” 給家長(zhǎng)小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票 確定人數(shù)： 1 給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息 2 給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址 3 統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1 通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 感恩節(jié) ” 的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。 2 通過(guò)活動(dòng)獲取 200 名新信息收集 3 通過(guò)活動(dòng)吸引 150 名新學(xué)生到場(chǎng)參加 4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化 30 名學(xué)生未正式學(xué)員 活動(dòng)流程： ：快樂(lè)火雞舞。 播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷 講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們 ! 通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母 (1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么 ? ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做 飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么 ?(此時(shí) ppt 背景為爸爸媽媽忙什么 ?) (2)活動(dòng)二 讓我為您 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。 (此時(shí) ppt 背景為 讓我為您 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè) ) (3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō) 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。 (此時(shí) ppt 背景為 我想對(duì)您說(shuō) 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè) ) 4.“ 愛(ài)心花，傳祝愿 ” 老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。 ：滾南瓜。 分組進(jìn)行，每組 10 對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先