6小學(xué)黨支部開展“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-25 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，錘煉競爭氛圍 大力實施教師隊伍素質(zhì)提升工程，開展科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的明責(zé)、履責(zé)、問責(zé)體系建設(shè)，鼓勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)成長提供表現(xiàn)平臺，形成庸者下、能者上的良好氛圍，提升爭先進(jìn)位能力。重點整頓思路不清、責(zé)任不明、缺乏大局意識的行為，大力整改政令不暢、推諉扯皮、缺乏服務(wù)意識的行為，如：不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、懈怠本職工作、敷衍了事、推卸責(zé)任等問題。 ，錘煉節(jié)儉能力 防止學(xué)校公務(wù)開支大手大腳，公款吃喝、公款旅游；學(xué)校經(jīng)費為個人私車報銷油費；在辦公場所裝修等方面講排場、比闊氣；教師違背學(xué)生家長意愿推銷課輔資料搞有償家教等問題。 二、工作成效 通過上述教育活動的開展，進(jìn)一步提高了教職工的思想認(rèn)識，增強(qiáng)了教職工的服務(wù)意識，加快了教師專業(yè)成長的步伐，促進(jìn)了學(xué)校各項工作健康發(fā)展。
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