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6聽“小組合作”示范課心得(編輯修改稿)

2024-09-25 04:17 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】多由教師直接做主，學(xué)生主要接受現(xiàn)成的知識(shí)成果，學(xué)生的主體地位的確立及獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)展受到一定的限制，課堂死氣沉沉，而在這幾位教師的課堂上，互動(dòng)的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是正節(jié)課的重要參與者，真正讓學(xué)生自主探究、合作、交流、展示

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