6聽徐斌倍的認識觀后感徐云雷(編輯修改稿)
2024-09-25 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 換，在接下來的學習活動中，逐步通過畫圖、摘錄、整理等教學方法滲透教學策略——替換，讓學生通過替換的策略來解決生活中的數(shù)學問題，最后由學生總結(jié)出替換的思想方法。 教師的引導(dǎo)順暢自然、循序漸進、由淺入深、每當學生的思維受障時，徐老師總是不急不火，循循善誘，最后達到撥云見日的效果。學生往往能根據(jù)教師的引導(dǎo)
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