幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)主題活動(dòng)【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-24 20:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：在相同大小的紙張印有藝術(shù)家作品：“詩(shī)人”(米羅)，同一圖像分別為不同的大、中、小三份。鉛畫(huà)紙(事先對(duì)折，一半再對(duì)折)、勾線筆、蠟筆。示范畫(huà)。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察三張畫(huà)面，比較大小進(jìn)行排列。(詩(shī)人“米羅”)會(huì)給小人排隊(duì)嗎?小結(jié)：紙上的小人就像小朋友一樣，正漸漸長(zhǎng)大呢。二、觀察人物特征，分辨頭、身體和四肢。(教師示范畫(huà))學(xué)一學(xué)長(zhǎng)大的那個(gè)孩子，把自己變成一個(gè)小巨人。怎樣把自己畫(huà)成小巨人?小結(jié)：頭頂天，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿站著地，才是一個(gè)頂天立地的小巨人。頭部、身體、腳和手臂分別在哪個(gè)地方比較合適?!(教師邊示范要畫(huà)的大小和位置邊問(wèn)是否合適?為什么?)小結(jié)：畫(huà)畫(huà)時(shí)，要把每個(gè)部位的位置、大小都想好，頭占紙的一半，身體和腳占一半，手臂、四肢千萬(wàn)不能長(zhǎng)錯(cuò)位置。三、操作表現(xiàn)畫(huà)一個(gè)大大的自己。操作要求：在紙上畫(huà)個(gè)大大的自己，畫(huà)出各部分的特征。在每一部分上再添畫(huà)某些細(xì)節(jié)，比如衣服上的紐扣、口袋等。添上漂亮的背景。四、觀察交流誰(shuí)畫(huà)出了小巨人?為什么?小結(jié)：頭、身體、四肢都要有，頭頂天、腳站地的，才是真正的小巨人?；顒?dòng)延伸：利用平時(shí)游戲時(shí)間，畫(huà)畫(huà)小巨人。幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)主題
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